知的障害教育Ⅰで検索した結果：5件
平成18年度までの「特殊教育」と、平成19年度から始まった「特別支援教育」の違いを述べ、特別支援教育の理念と目的についてまとめよ
「平成18年度までの「特殊教育」と、平成19年度から始まった「特別支援教育」の違いを述べ、特別支援教育の理念と目的についてまとめよ。」 特別支援教育の動向を考えるうえでは、まず、世界的なノーマライゼーションの流れについて理解することが必要である。 ノーマライゼーションとは北欧で...
550 販売中- 2013/03/26
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佛教大学 S0836知的障害教育Ⅰ
佛教大学通信教育課程 S0836 知的障害教育Ⅰ レポートです。 『テキストで学習した知的障害の障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利について考察し(その際、WHOの障害の定義やICFのモデルを参照すること)、その解決方法について具体例をあげて説明せよ。』 201...
- 佛教大学 佛大 通信 S0836 知的障害教育Ⅰ 知的障害教育１ レポート リポート 環境 社会 子ども 学校 図書館 障害 健康 言語 人間 教員 知的障害児 障害特性 社会的不利 ICF WHO 心身機能 構造 活動 参加 環境因子 個人因子 健康状態 特別支援教育
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- 2014/07/31
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２０２３年度 佛教大学 特別支援 まとめ売り 大安売り レポート 科目最終試験
佛教大学の特別支援免許を取得するためのレポートと科目最終試験の模範解答を多数掲載しています！（もちろん、合格済みのものです）。過去の問題となっていますが、現在でも使用できるものがあると思います。これだけの資料を、この値段で販売しているものは他にないと思いますので、ぜひご活用くださ...
- 佛教大学 通信 科目最終試験 聴覚障害教育総論 S0841 佛大 佛大マスター 2021 2022 2023 特別支援 レポート リポート 病弱虚弱児の指導法 S0839 知的障害児の生理・病理 S0833 知的障害児の心理 S0832 知的障害教育Ⅱ S0837 知的障害教育Ⅰ S0836 視覚障害教育総論 S0840 肢体不自由児の心理・生理・病理 S0834 肢体不自由児の指導法 S0838 重複障害・軽度発達障害児の指導法 S0842
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- 2023/08/23
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佛教大学 S0836知的障害教育Ⅰ 試験６題×解答
佛教大学通信教育課程 S0836 知的障害教育Ⅰ 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い、...
- 佛教大学 佛大 通信 S0836 知的障害教育Ⅰ 知的障害教育１ 科目最終試験 環境 子ども 社会 情報 発達 コミュニケーション 障害 教師 学校 地域 認知発達課題 象徴機能 障害者基本計画 社会参加 ライフサイクル コーディネーター 行動障害 てんかん 部分発作 全般発作 分類不能発作 自閉症 広汎性発達障害 構造化 視覚的 ダウン症候群 染色体 標準型21トリソミー 転座型 モザイク型 合併症 筋緊張低下 発語不明瞭
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- 2014/11/17
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