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目的と評価で検索した結果:30件
指導項目( 体位変換・良肢位の保持 ) 目標 到達目標 指導内容 実施日 指導方法・評価方法 正しい手技で安全安楽に体位変換ができる 1、体位変換の目的が言える。 2、必要物品を準備できる 3、正しい手順で体位変換ができる 身体各部位の緊張の高まりによる疲労を防ぐ 身体各部位...
指導項目(酸素療法) 目標 到達目標 指導内容 実施日 指導方法・評価方法 酸素療法の正しい知識を身に付け実施できる Ⅰ酸素療法の目的を理解し説明できる。 Ⅰ、一般的な酸素療法 1)目的:低酸素状態に陥った組織に十分な酸素を供給することによって、酸素分圧を正常に保ち、...
表「発作記録用紙」 目的 てんかん発作やパニック発作の有無、回数、程度等を記録することによって、詳細な状況を把握する。また、発作に関する看護介入の評価や治療経過にも利用する。 適応 てんかん患者やパニック障害患者で、時間的な発作状況を把握する必要がある場合 必要物品 発...
指導項目(温罨法・冷罨法) No、1 目標 到達目標 指導内容 実施日 指導方法・評価方法 正確な方法で罨法ができる。 1、罨法貼用時の注意点・観察点が言える。 2、温罨法の目的が言える。 ☆「温湿布」 3、患者の...
聖徳大学通信合格レポート 第2課題第1設題 課題:援助過程における記録の目的とその重要性について述べなさい。
指導項目(吸引・・気管内・口腔内) No1 目標 到達目標 指導内容 実施日 指導方法・評価方法 安全で正確な方法で吸引が実施できる。 1、吸引の目的が理解できる。 2、吸引中の観察点・注意事項を言うことが出来る。 <吸引の目的> ①気管内の分泌...
アクチグラフ(活動量計) 目的 患者に負担をかけず、日常生活下で長期間活動量を計測することができる。また長期間にわたる睡眠覚醒パターンの把握、過度な日中の眠気、患者の訴えと臨床的な評価との比較、睡眠に対する治療効果の評価などを客観的にとらえる手段として用いられる。 適応および...
課題:「教育評価」の意義と方法を明らかにし、「学力」との関係性について述べること。
大学の通信課程に入学して、レポートが書けない、書き方が良く分からない、そんな悩みを持つ人はとても多いと思います。何より、相談できる友達も作りにくい状況でいきなりレポートを書けと言われてもとても難しいのではないでしょうか。 そんな方たちの参考になるような、簡単なテンプレートを作成...
課題:会計構造論の意義について、その代表的な見解である静態論と動態論について説明し、収益費用アプローチおよび資産負債アプローチについてまとめなさい。
閉鎖性運動連鎖による下肢筋肉発揮特性 <目的> 中高年者への転倒予防・介護予防等の運動介入後、下肢の筋力を評価する指標の一つとして膝関節伸展筋力の評価が用いられているが、近年、このような転倒予防・介護予防を目的とした教室の参加者には、膝痛や膝関節障害を有する者が多く、従来の膝関...
表「睡眠・覚醒リズム表」 目的 毎日の就床と起床時刻を記録することによって、比較的長期にわたって、毎日の睡眠リズム、日常の睡眠習慣を把握し、明確にする。 睡眠時刻や睡眠時間の推移を観察し、睡眠・覚醒リズム障害による不眠や過眠の症状を把握し、治療に効果的に役立てるとともに、治療経...