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発達 学校で検索した結果:699件
教育課程とは教育現場における教員の仕事、つまり、学校が教育の目的を達成するために児童・生徒の発達段階や発達課題,興味・関心,個性の伸長などを考慮し,教育内容を組織的・計画的に編成
「特別活動の特質が、実践的な集団活動にある」ことを大前提条件とした「①心身の調和のとれた発達」、「②個性の発見とお互いの理解」、「③社会性の育成」、「④自主性、実践的態度の育成」である。 ... 小学校学習指導要領の「第2内容」、「D...
情緒は比較的安定する時期だが、知的発達や人格形成に著しく影響を及ぼす大切な時期でもある。 この児童期においては、小学校入学を機に始まる学校生活での経験が発達を大きく促進する。 .
第1課題 第1設題 1.教育関係法規における「教育課程」 教育課程とは、「学校教育の目的を達成するために、教育の内容を児童・生徒の発達に応じて、授業時間数との関連において総合的に組織した学校
2.学級活動の内容 学級活動の内容は、子どもの発達段階に応じて重点的な指導がされるよう、発達課題に即した内容が2学年ごとに示されている。 ... 、中学校・高等学校の学習指導要領
、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」としている。 ... また、それぞれの学校の教育の中核となる教育計画であり、法律
編成は学校の教育目標をもとに、当面する学校の課題や重点事項、また生徒の心身の発達に合わせて、学習指導要領に示された内容を組織する。 ... 各学校
①教育基本法および学校教育法その他法令、そして学習指導要領、②学習側面だけでなく全体的に調和のとれた成長発達を目指すこと、③地域や学校の実態、④児童生徒の発達
(課題)児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間)の拡がり、自己意識 評価はAでした レポートでお困りのかたの一助になりましょうに
児童期とは、一般的には6、7歳から12、13歳までの時期、つまり小学校入学から卒業にかけての時期のことをいう。人間が生活していくうえで規範となる道徳性を身につける重要な時期で.. ... エリクソンの発達心理学で...
を児童の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。」 ... 法律の定めるところに従い、子ども一人ひとりの人間として調和のとれた育成を目指し、地域や学校
現代の小学校教育において、道徳の授業は児童の心身の発達及び人格形成の過程の中で、非常に重要な授業とされている。ここでは、その道徳の時間について以下のように述べる。 ... 学校における道徳教育とは、...