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発達 問題で検索した結果:208件
その 他にも、メンタルヘルスを必要とする人、引きこもり、虐待、暴力、犯罪被害、加害者、認知症、いじめ、不登校、発達障害など非常に様々な問題が存在する。 ... 【序論】我が国において、自殺やうつ病、過労死といった...
社会福祉援助技術〔設題1〕 個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について 個別援助技術(ケースワーク)とは、利用者(個人や家族)一人ひとりの抱える生活上の悩みを解決すること、またはそれを緩和することを目的としている。また、利用者の生活環境や関係する制度・サービスについて...
1.はじめに 現代社会は、交通機関や情報通信技術の発達によって、人も物も情報も激しく行き来するグローバル化社会となった。 ... 家族や地域で互いに支え合う機能が低下してくるとともに様々な深刻な問題が顕在化して...
新しい情報が広い概念的枠組みに組み込まれ、現実社会での経験を通じて発達するという考え方をスキーマという。既存の知識を含んだ認知プロセスといえる問題解決学習にもスキーマは理論においても有効である。 ... ...
現代の我が国において自殺、過労死、うつ病といった問題は増加傾向にあり、その他にも、メンタルヘルスの不調、引きこもり、虐待、暴力、犯罪被害、認知症、いじめ、不登校、発達障害など様々な問題
2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 病弱虚弱児の心理・生理・病理 問題コー S0835 の6問題を テキスト『特別支援教育に生かす病弱児の生理・病理・心理』ミネルヴァ書房
カウフマン夫妻においては「問題を解決し情報を処理する個人の情報処理様式」と定義し、知能は「能力」というより「様式」であるとの見解を示した。 ... 以上の通り、様々に定義されている「知能」であったが、1994年に知能とその関連分野のエキスパー...
○道路交通が抱える、事故や渋滞などの問題を最先端の情報通信システム(VICS)により解消できる。
これは、内在的な価値をもった個々の生徒の自己実現を助ける過程であり、人間性の最上の発達を目的とするものである」と述べている。そして、生徒指導の原理として、以下の4点をあげている。
消極的目的:問題行動の解決をはかること。本人の適応を阻害したり、他.. ... →生徒指導の意義・必要性 生徒指導は子供の能力・適性、資質、可能性を見出し、その十全な発達を伸長する働きをするが、十分に成果が見ら...
生徒指導の内容は、(1)児童の人格の育成を目指す発達的な指導、(2)現実の問題に対して適応・回避するための予防的な指導、(3)問題行動等に対する規制あるいは対症療法的な指導の3点
(イ)心身ともに健康で安全な生活態度や習慣の形成、性的な発達への適応、学校給食と望ましい食習慣の形成など。③学業生活の充実、将来の生き方と進路の適切な選択に関すること。学ぶことの意.. ... 学級や学校における生活上の諸問題...