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発達で検索した結果:2,243件
以上のように、教師の持つ勢力資源は多様であり、教師は自分の持つ勢力資源を知る一方で、児童生徒との関わり方に於いて、その発達段階に応じた効果的なアプローチの方法等を見出す事が重要となる。 1-2.
子どもの発達段階別の理科指導のあり方について、問題解決の能力と関連付けて説明せよ。 4. 子どもが主体的に問題解決を図る理科授業の学習過程(①~⑥)について、図で示しながら解説せよ。 ... 1.コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在...
6.知的障害児の発達初期の学びのあり方について述べよ。 ... その際、発達段階や学校段階も具体的に設定して論じること。 ... 3.最近発達検査などで「視覚優位型・聴覚優位型」、「同時処理型・継次処理型」ということばを聞くようになったが、聴覚障害児に多い認知特性について考察せよ。...
<心理検査> 「ウェクスラー知能検査」、「Y-G性格検査」、「テイラー不安検査」「VPI職業興味検査」、「新版K式発達検査」、「ロールシャッハテスト」 自身が今回選んだ心理検査は「ウェクスラー知能検査...
小林倫代編・著(学研教育みらい、2019) 課題 発達障害者支援法における発達障害の規定をまとめ、それぞれの障害特性の概要および具体的な支援方法について述べなさい。
PA3140 教育相談の基礎と方法 2単位目 合格レポート 1.発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。 ... 学習障害とは文部科学省の定義によると、全般的な知的発達に遅れはな...
加えて、知的な遅れのない発達障害も含めた特別な支援を必要とする幼児児童生徒が在籍する全ての学校において実施されるものであるとして通常学級を含めた、支援が必要なあらゆる子供たちを対象とできるよう配慮されたものとなっている...
とりあげる2つの対応項目として、いじめを客観的事実として認定し受け入れること、発達段階の一つとして捉えなおし今後の成長につなげること、の2点を挙げる。
児童の発達段階・学習段階等を踏まえて述べなさい。 レポート作成の参考にしてください。
2、子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行 動の捉え方の2点について整理して述べなさい。 レポート作成の参考にしてみてください。 ... 使用テキスト 「教師のための初等教育相談〜日常から子どもに向き合うイン...
情報化・国際化の波は加速度的に広がり、インターネットの発達によって、速度や距離の概念は覆りつつある。
使用テキスト『第2版 子供とともに歩む生徒指導』味形修著(明星大学出版部、2021) 1、 生徒を取り巻く現代社会の多様性、急速な変化、生徒の成長発達を踏まえたうえで、教科指導や学級活動、特別活動等において...