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理論で検索した結果:658件
集団を活用した援助(グループワーク)の展開過程をおさえたうえで、各過程における援助者の役割と作業課題、そしてグループの特質について述べなさい。
法の解釈とは、実定法に含まれている法規範の意味を明確にすることである。この法解釈について論及する意義は何か。それは、実定法に含まれている法規範の意味を明確にすることにある。これを論及することで、法の意味することを理解することができるのである。以下法解釈について、具体事例を挙げなが...
看護学生の課題レポートです
ロイの看護理論(適応モデル)を用いて、急性期の実習(整形外科)の振り返りをして自己の看護観を述べたレポートです。本文1200文字以上あります。
「ソーシャルワークにおける生活モデル、ストレングスモデルについて説明しなさい」通信教育、評価A(A~D判定中)。 参考文献は「新・社会福祉養成講座8相談援助の理論と方法Ⅱ」中央法規2015 です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用ことなく課題の参考にしてください...
2週間あれば!市販の暗記本と合わせればさらに効果的! 重要人物を徹底マーク! 出題頻度の高い「人物」を切り口にしぼりました。広範囲の試験科目を一科目ずつ勉強し始めるよりも、「人物名&功績」を切り口に基礎力を広く培われることをお薦めます!複数科目に同一人物名が出てくるため、知らな...
テイラー不安検査は、現在、不安検査の中で最もよく知られ、1953年テイラー(Taylor,J.A.)によって開発された。一般に顕現性不安尺度(Manifest Anxiety Scale:略してMAS)と呼ばれ、臨床場面を初めとして多方面で頻繁に活用されている。質問項目は、MMP...
近畿大豊岡短大 通信教育学部 教育心理学の合格レポート(A評価)です。 参考にしていただければ幸いです。
「乳幼児期から児童期に至る発達の特徴やプロセスについて述べよ。」 1.発達とは 発達とは、生体が受胎してから死に至るまでの間におこる心身の機能や形態の変化のうち、一時的、偶発的なものを除き、長期にわたる系統的、持続的、定方向的な変化・変容のことである。心理学者のエリック・H・...
明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく,全国の試験問題が網羅されております。 2015年8月17日現在, ・2015年4月~8月に行われた全国の会場の科目終了試験(全12回) ・20...
【佛教大学 学校教育課程論 リポート&試験6題セット 】 本資料は、これ一つで単位取得が目指せるよう作成したものです。 リポート1題と、科目最終試験においてローテーションで出題される6問全ての解答例をセットにしてあります。詳細は以下の通りです。 〇第1設題: ...