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理論で検索した結果:658件
標準化の手順=検査作成の手順 1つの検査が考案される → 一定の集団に実施 → 結果をどのように判定するかという基準設定 → 尺度を構成 このような手続きを、検査の標準化という 原案の作成 検査の目的に基づいて、測定目標の確定 測定目標に含まれる、心理的過程、または...
慶應通信 経営管理論 合格レポート お題「経営管理論の変遷についてさまざまな理論の必要性、他の理論との関連について言及しながら整理しなさい。さらに、戦略経営とはなにかについて組織能力の役割にも触れながら説明しなさい。」...
【設題】 「「生きる力」の育成と道徳科の意義について説明しなさい。」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。 ※「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました 設題内容は2019年度版となっております...
平成25年度近大姫路大学通信教育課程「発達心理学」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題:ピアジェの認知発達理論について説明しなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
結晶硫酸銅を加熱して、4分子の結晶水を揮発させ、その乾燥量から結晶水を定量分析する。 基礎的な内容であり、今後の実験操作の手本となる。
第二言語の自然な習得順序の存在を唱えたのは、デュレイとバートである。彼女らはスペイン語を母語とする幼児と中国語を母語とする幼児に対して第二言語の形態素の習得順序に関する横断的研究を行い、母語の異なる被験者間の形態素の習得順序がほぼ同じであることに気づいた。その後、ベイリー、マダン...
ラベリング理論を中心に考察した。多くのひとは、逸脱行動を日常的にしている。逸脱行動をしたという要件だけでは、ひとは「逸脱者」とはならない。あくまでも、逸脱者のレッテルを貼られることで、逸脱者が出来上がる。このメカニズムを、レッテルを貼られる度合いの差異のある集団や、他者からレッテ...
ピアジェの発達理論は、認知発達理論と呼ばれ、発達は1つの構造をもった段階から、それとは異なる構造をもった段階へと移るとし、初めの固定的な融通性を欠いた構造から、安定的、可逆的な融通性に富んだ知的行動が可能になる方向に進むとする考えである。...
相談援助を実践するソーシャルワーカーが自身と異なった価値観を持った他者を理解し、受容するためには自己覚知=自己の価値観と向き合い、自己を知ることが必要不可欠である。 ここで述べる自己覚知とは、ソーシャルワーカーが肯定的・否定的であるにかかわらず、自らの価値観、偏見、先入観、行動、...
状況特性と組織特性 コンティンジェンシー理論には状況特性と組織的特性という二つの特性が存在する。状況特性とは環境などにより、組織の形態や成果が変化するということである。また環境、技術、規模などは組織を取り巻く状況の特性を示す変数であり、この変数が状況特性を構成する要素である。こ...
社会福祉士レポート:ご参考までに。
人間発達学 エアーズの発達理論 提唱者: Ayres,A.J (1920-1988) アメリカの作業療法士。作業療法士であり発達障害の分野における先駆者となる臨床心理士でもあった。1976年に感覚統合障害の子供を評価、治療することを目的としてエアーズ医院を設立する。 理論の名称:...