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現状で検索した結果:45件
しかし、一方で、学力低下など教育的諸問題は各教育現場において日々深刻さを増し、世間や児童、教師自身も混乱させているのが現状である。
※関連するテキスト箇所 P3~8、P13「家庭科指導のために家庭科概論を学ぶことの意義」 P180~P183「消費生活の現状と課題」 P184~P186「ものや金銭の使い方と買い物」 P193~205「...
この目標と自分自身の生活の現状を照らし合わせると、家庭科を指導する教師として指導できる立場でないといえる。だからこそ現在の生活の改善に努め、正しい生活を児.. ... 現在1人暮らしをしているのだが、外食やインスタント食品で済ませることが多いため...
3度の食事だけでは不足する栄養素を補うおやつ本来の目的より、空腹を満たすための役割が優先されているのが現状である。 子どもたちにとって、おやつは自分で選べる身近な食品である。
通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。生活の科学Ⅱ-1の 課題「生活の科学では衣・食・住についての科学的な見方を学ぶが、我々が地球環境に大きな負担をかけることなく生活していくためにはどのようにした...
・夫婦の氏の選択の現状:約97%が夫の氏を選択 (2)夫婦同氏の原則の問題点 ・氏名と人格権 判例)最判昭和63年2月16日民集42-2-27 「氏名は、人が個人として尊重される基盤であり、その...
現状を把握した上で、生活保護制度の需給率上昇の原因を考察し、以下に述べる。 平成7年度からは、すべての世帯類型における被保護世帯数が増加する傾向にある。特に、被保護高齢者世帯の増加が目立つ。
ないしそれ以上を摂取しない「欠食」、一定の食べ物を嫌って食べず、ある特定の食べ物ばかりを食べる「偏食」、「小食」「個食」「粉食」「固食」「濃食」といった「こ食」を好む子どもたちの比率が増えているというのが現状...
「生活保護制度のあり方に関する専門委員会」の報告書で提言された自立支援プログラムとは、「被保護世帯と直接接している地方自治体が、被保護世帯の現状や地域の社会資源を踏まえ、自主性・独自性を生かして自立・就労支援...
しかし、家庭環境・生活環境の変化により、全国の約4%の児童生徒が、朝食をほとんど食べていないという現状がある(食生活実態調査より)。
「精神科デイケア実習を終えての学び」 半日間デイケアの実習に参加させていただき、デイケアで行われていることやデイケアの役割について学ぶことができました。 デイケアでは、9時半から朝礼が行われ出席確認を行っている。10時からは午前と午後のプログラムが組まれていて、午前中のプログ...
「2.小児から成人に至る生活習慣病の現状について述べよ。」 「3.生活習慣病の予防対策について、個人がするべきこと、国の対策などについて述べよ。」 「4.感染症の定義・対策について述べよ。」