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日本国憲法 教育原論 教育心理学 教育方法学 学校教育課程論 特別活動の指導法 特別な教育的ニーズの理解とその支援 総合的な学習の時間の指導法 生徒指導・進路指導の理論及び方法 教育相談...
重度の障害児の家族には特別児童扶養手当および福祉手当の支給がなされる。在宅施策の中のひとつとして通園施設の利用があげられるが、その施設は肢体不自由児通園施設、難聴幼児通園施設、心身..
教師とは違い、「臨床心理士」という特別な資格を持ったもので、この資格を持ったものが学校で行うカウンセリングのことをスクールカウンセリングと呼ぶ。
これは学校の教育活動全体を通して行うことが基本とされ、各教科や特別教育活動、学校行事等のあらゆる場面で道徳性を高める指導が行われることが求められている。 ... そのうち道徳教育を教科化した「特別の教科 道徳」(...
【PA1080 特別なニーズ教育総論 1単位目 合格レポート】 <課題> 1.特別支援教育の理念について述べると共に、特別支援教育の展開が共生社会にどうつながっているのか言及し
【PA1080 特別なニーズ教育総論 2単位目 合格レポート】 <課題> 発達障害共通の特徴についてまとめ、それぞれの障害の特性の概要及び具体的な支援方法について述べなさい。
【PA3120特別活動と総合的な学習の時間の指導法1単位目合格レポート】 1.学校教育において、教科外活動(ここでは特別活動と総合的な学習の時間)の必要性と教育的意義について述べよ。 ... 2.
【PA3120特別活動と総合的な学習の時間の指導法2単位目合格レポート】 <課題> 1.学習指導要領に示される学級活動の目標を実現するために、あなたはどのような実践を展開するか、具体的な視点も加味しながら...