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特別教育で検索した結果:486件
【設題】 病弱教育における重複障害のある児童生徒の指導について述べよ。 【概要】この設題に対しては「確実に合格」できると思います。購入者が書きやすいように、参考文献等しっかり記述しています。
【設題】 先天性骨形成不全症に起因する肢体不自由児(小学部高学年)を想定して、体育(ボール運動)の授業を行う場合の工夫や配慮について具体的に述べよ。 【概要】この設題に対しては「確実に合格」できると思います。購入者が書きやすいように、参考文献等しっかり記述しています。 ...
【設題】 青年期以後の知的障害者に必要な「生きる力」とは具体的にどのような事柄を指すか、またそうした力を養うため学校教育においていかなる経験が必要となるかについて検討せよ。 【概要】この設題に対しては「確実に合格」できると思います。購入者が書きやすいように、参考文献等しっかり記述しています。...
【設題】 視覚障害と聴覚障害を有する重複障害児を想定して、指導目標を一つ以上設定し、その目標達成のための指導内容及び指導上の留意点について具体的に述べよ。 【概要】 この設題に対しては「確実に合格」できると思います。購入者が書きやすいように、参考文献等しっかり記述しています。...
特殊教育から特別支援教育へ 現在の盲・聾・養護学校を、障害種別を超えた学校制度「特別支援学校」へ 小・中学校の特殊学級や、通級指導教室については「特別支援教室」へ 教員免許状も「特別支援学校教員免許状」へ 2002 、小・中学校の普通学級にLD 、ADHA 、高機能自閉症...
2021年度に90点で合格した、リポートの要旨(1・2枚目)と科目最終試験解答の要旨(3・4枚目)です。そのまま引用することは「剽窃」にあたりますので、あくまで参考として留めて下さい。
評価はB 所見に「よくまとめられています」 とあります。
評価はB 所見に「合格とします」 とあります。
評点はCです。 テキストの理解は不十分 努力項目としては参考文献・引用注の記載がないことだそうです。 所見は①文献はテキストのみであっても記載すること ②現状認識の内容が極めて不十分であるこの点を留意して作成するとよりよいリポートになる とのことです。 A評価を取りたい方は参...
A評価のリポート課題です。