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３年 算数科学習指導案
その普遍単位を知り、計器を用いて測定することができるようにすることをねらいとしている。 ... ４月に実施したＮＲＴの「量と測定」分野の○○は通過率○○パーセントだった。一方で、友達の考えを落ち着いて聞いたりじっ...
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２０２３年度 佛教大学 小学校 まとめ売り 大安売り レポート 科目最終試験
数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。（1,600字程度）。 ... 続いて、「量と測定」領域を取り上げ、児童の誤...
- 佛教大学 通信 科目最終試験 佛大 佛大マスター 2021 2022 2023 小学校 レポート リポート S0101 教育原論 S0104 教育方法学 S0105 教育心理学 S0106 教育社会学 S0525 学校教育職入門 S0527 学校教育課程論 S0528 道徳教育の研究 S0529 特別活動研究 S0532 生徒指導・進路指導の研究 S0534 教育相談の研究 S0536 人権（同和）教育 S0606 美術概論Ⅰ S0608 体育概論Ⅰ S0610 国語科概論 S0612 生活科概論 S0613 社会科概論 S0614 理科概論 S0615 家庭科概論 S0616 国語科教育法 S0618 算数科教育法 S0619 生活科教育法 S0620 家庭科教育法 S8105 理科教育法Ⅱ Z1001 日本国憲法 Z1802 介護等体験研究
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面「心理食査」に関して概説しなさい。また心理検査をソーシャルワークにどのように役立てることができるか、自身の考えを近べなさい。 第2
心理検査は大きく知能テストと性格テストの二つに分類することができ、その人の知能、性格や行動などといった特徴を測定することが可能である。
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アナログテスターによる測定
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- by nanamaru36
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