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歴史で検索した結果:1,394件
精神医学 精神医療の歴史および今後の精神医療 精神医学 1. ... 法制以前の歴史 わが国では中世以降のヨーロッパと異なって精神障害に対して宗教的な偏見は少なく、古くから精神病は病気であるという考えがあった。 ...
日本における市民活動の歴史について 日本では、法人格をもたない市民活動団体もNPOと呼ばれている。
【課題】 ①地理歴史科教育の意義と課題について自らの考えも含めて述べよ。 ②地理科教育、または歴史科教育の内容構成の類型について述べよ。 ... そのため教師自ら地理や歴史の教
本レポートでは、この細工見世物の隆盛の歴史、中でも籠細工の隆盛の歴史を『江戸の見世物』を参考にま とめ、その後、見世物・民衆・仏教の関係を考察してくこととする。 ... 細工見世物とは、物語や伝説人物、歴史的場面など をさまざまな素材の細工と人形、仕掛などでつくってスペクタクルにした見世物である。...
日本の詩の歴史 今回は日本詩の歴史を戦前詩、戦後詩、女性詩の視点から検証してみた。金子光晴、草野心平、新川和江の3人の詩を論じてみたいと思う。
【1】日本・中国・韓国における歴史の共通認識 近年、歴史教科書改訂をめぐって、日本・中国・韓国の3国間における歴史認識、歴史事実歪曲などの問題が
日本における道徳教育の歴史 第二次世界大戦以前の道徳教育 日本の戦前の道徳教育について、まずは江戸時代から歴史的変遷を見ていくことにする。
○地理歴史科教育の意義について述べよ。自らの考えも含めること。<2015年4月/2014年10月>出題実績あり! 地理や歴史を学ぶ意義は大きく3つあると考えられる。一つは「教養」としての社会科。 ... 地理...
その全体像を著述することは非常に膨大になる為、本論では統合失調症の歴史、原因、症状、経過について、症候論的観点から述べる。 ... 統合失調症の歴史 統合失調症は長い間誤解を受けてきた,いや今も受けている病気であ...
その一方、中学の歴史教育において、「神話伝説を正しく批判すること」「国家に対する正しい批判と愛情をもつようにすること」が要求され、高校の日本史では「日本の歴史の発展を科学的・合理的に理解すること」が述べられている...
第6学年では現代社会に至るまでの事象や文化の知識を「歴史」を通して習得し、現代の課題や政治の仕組み、これからの日本の在り方を考えることができる。 ... 小学校学習指導要領解説社会科編には「身近な地域や市や県についての理解を深め,地域社会に対する...
2015年度、教科教育法地理歴史の第1設題でA判定を得たものです。ぜひ参考にしてください。