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歌唱で検索した結果:13件
ご参考程度にご活用ください。
音楽科教育法 第1分冊 ○歌唱共通教材(1年生~6年生)から1~2曲選びその特色を調性、曲の長さ、音域の三点から述べ、なぜ、教材として示されているのか、自身の考えをまとめなさい。 現在、音楽科の指導に用いられている教科書に集録されている歌唱共通教材の数は、非常に多い。各学年の教...
音楽科指導法でAをもらったレポートです。 小学校の音楽科の指導内容として、歌唱活動と鑑賞活動について書きました。 よかったら参考にしてください。
■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等音楽科教育法 (PB3030) 1単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題 : 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導計画に組み込むときの注意点 以上...
初等音楽科教育法 【1単位目】 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。教科書p.36とp.193~p.228を読んで、その定義や扱い方の注意点をまとめてください。また、教科書p.36にある表を写し、すべての空欄に書き入れてください。...
問題 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。教科書p36とp193~228を読んで,その定義や扱い方の注意点をまとめてください。また,教科書p36にある表を写し,全ての空欄に書き入れてください。
【B+判定】をいただいております。B+判定はA判定の次点です。 教員の評価にも、「小学校の歌唱指導について、学習指導要領から読み取れる教師に求められていること6項目、そして、学年に応じた歌唱指導、変声期・苦手意識の強い児童への指導、という適切な項立てにより、大変わかりやすく論述...
歌唱指導の内容と具体例(もみじ)
玉川大学の通信レポート【A判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ参考用にご覧下さい。 ー内容ー このレポートでは、鑑賞教材を選ぶにあたり求められる配慮について、時間・音楽要素を考慮しつつ論述していく。 ー教員コメントー 「音楽」を実...
東京福祉大学通信教育課程「音楽科指導法」のレポート参考に。
音楽表現の方法である、「歌唱」「器楽」の二つについて述べなさい。
玉川大学の通信レポート【A判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ参考用にご覧下さい。 ー内容ー 音楽表現の方法である「歌唱」と「楽器」の2つについて、それぞれ適切な学年と曲名を具体的に示し、理由を述べていく。 ー教員コメントー 小学...