適応・不適応の心理的機制、またそれから引き起こされる特徴的行動

このような「適応」の様態に関して、その元にある人の行動を引き起こす「動機づけ」と欲求の種類、その対立に起因する不適応状態の「葛藤」や阻害されて生じる「欲求不満」、そして、それらへの対処の仕方としての「適応機制 ....

レポート 教育学 適応 不適応 動機づけ 葛藤 欲求不満

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• 2006/12/11
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• 
• joeyabuki

≪聖徳短通信≫乳幼児は、成人と比較すると欲求不満の状態に陥りやすいがその理由を説明しなさい。

何らかの理由で欲求がみたされない状態にあることや、そのために不満感をもったり、心理的な緊張が高まった状態を欲求不満という。乳幼児は成人と比較するとこの欲求不満に陥りやすいと言われている。

子ども 社会 発達 幼児 問題 欲求不満 人間 学習 人間関係 ストレス レポートＡ 精神保健 聖徳短通信

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• 2009/04/16
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• 
• poroporo

【Ａ判定】 S0105 教育心理学　第2設題

まずは、このような「適応」の様態に関して、その行動の原因となる 「動機づけ」と欲求の種類、その対立に起因する「葛藤」や阻害されて 生じる「欲求不満」について述べたい。 ... このように、主体とし ての個人が、そ...

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• 2013/02/21
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• ガッツです！

乳児期の情動と欲求の発達について

欲求は、通常、一次的(生理的)欲求と二次的(社会・人格的)欲求に分けて考えられている。具体的には、食欲、性欲、睡眠欲、休息欲、排泄欲などが一次的欲求

また、能力、性格、欲求について学び、生徒自身が自己理解するきっかけにする。 ... 本時の展開 過程 時間 学習項目 学習内容 指導上の留意点 導入 9:05 (3分) 主体性の確立の復習 自己理解とは アイデンティティや自己実現の欲求について簡単に復習する.....

レポート 教育学 公民科 指導案 青年期の課題と生き方 自己理解 能力・性格・欲求

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• 2006/06/06
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• 
• sakuraimika

「子どもの『不適応行動』について」

不適応の状態にまで立ち至るのは、欲求不満に耐える力が弱かったり、欲求の満足を阻止する力が強大で永続的であったりするときである。 ... しかし、次の幼児期段階になると、欲求不

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• wimpk

障害児心理

生理的欲求 飢、渇、排泄、保温、睡眠、休息、活動などの生理的な欲求。 人格的欲求 人々に受け入れられたい、認められたいという社会的承認を求める欲求