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日本の歴史で検索した結果：1,215件

伊賀国について

【中世】 伊賀国 4 ヵ郡のうち，とくに北伊賀の阿拝，山田両郡は 11 世紀末以降，平正盛，忠盛父子のころから伊勢平氏の基盤となり，平家の一族・郎等が勢力を築いていた。しかし，治承・寿永の内乱は伊賀国の政治状況を一変させる。 1184 年 (元暦 1) 7 月，伊賀の平家方...

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  • 2005/05/17
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歴史学　分冊1

課題 通信教育教材『歴史学（第1部～第3部）』から時代及び地域が共通する2～3名の人物を選び、彼等の生きたところの時代概観及び地域のあり方を論述しなさい。 『第二部 近世日本の転換点』 「徳川吉宗・大岡忠相・田中休愚」を選択...

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  • 2014/09/22
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ムサビ　美術論　課題２　合格レポート

日本美術における、芸術と社会の関わりについて考察しなさい。できるだけテーマを絞り、具体的な記述でまとめること。 日本美術だけに関わらず、社会(政治、宗教、国際交流など)と芸術は密接であった。しかし、現代ではそれが次第に分離し、今では全く関わり合いのないものとなっている、と思われ...

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  • 2014/09/22
  • 閲覧(4,006)

英語コミュニケーション（１）

Z1003 英語コミュニケーション 第１設題（１） （１）テキストの第一章”The Americans”から”The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。 （２）次の設問にテキストの内容に沿って英語で答えなさい。 評価A...

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  • 2011/01/18
  • 閲覧(1,427)

刺青

はじめに 白波五人男は、石川五右衛門、鼠小僧と並ぶ日本屈指の盗賊が歌舞伎で演じられてきた。日本駄衛門を筆頭に、弁天小僧菊之輔、忠信利平、赤星十三郎、南郷力丸の五人のことである。その中での、入れ墨が証拠となる場面がある。私自身、刺青に対するあまり認識がなく、いってしまえばマイナス...

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  • 2011/02/07
  • 閲覧(1,488)

外国史　A判定レポート

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  • 2011/02/07
  • 閲覧(1,836)

Z1305 教科教育法地理歴史　第２設題　合格レポート

資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)

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  • 2011/02/07
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日本の思想と文化～日本思想と仏教について

日本は仏教国であるというと、いろいろな面で宗教性のうすれた現代の日本人のなかには、必ずしも納得がいかない、という感覚をもつ向きもあると思う。しかし、歴史的には日本は、はっきりと中国・朝鮮半島、あるいはチベット、モンゴル、さらにベトナムを含めた、アジアの大乗仏教圏に属している。古代...

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  • 2011/02/08
  • 閲覧(1,748)

地理歴史科指導法Ⅰ テーマ１

大学の本授業を受けるにあたり、指定されたテーマで①従来の学習指導要領と比較しながら説明し、②それらの特徴をもつ次期学習指導要領を、あなたが学んだ時期の学習指導要領との比較や、あなた自身の地理歴史科教育体験から評価しなさい。というテーマに沿って私自身の経験を盛り込んだ内容になってい...

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  • 2021/01/28
  • 閲覧(1,563)

人権（同和）教育　佛教大学　レポート　Ｂ判定

佛教大学通信教育学部の「人権（同和）教育」のレポートです。戦後の同和教育史の記述が足りなく、Ｂ判定でした。

  • 全体公開
  • 2011/04/21
  • 閲覧(2,409)

佛教大学　S0617社会科教育法

設題「平成20年度版学習指導要領における社会科改定の基本方針とそのポイントについて説明しなさい。そして、第3学年～第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。」のA判定リポートです。 所...

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  • 2011/05/06
  • 閲覧(1,255)

社会科指導法　社会的事象に興味・関心をもって取り組み

「社会的事象に興味・関心をもって取り組み、 確かな学力を身に付ける社会科授業の在り方について。」 1. 小学校社会科の目標 小学校社会科におけるその役割や性格は、「小学校学習指導要領社会科」の目標として次のように示されている。「社会生活についての理解を図り、我が国の国土と歴史に...

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  • 2010/11/30
  • 閲覧(2,002)

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