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方法で検索した結果:572件
指導項目( 体位変換・良肢位の保持 ) 目標 到達目標 指導内容 実施日 指導方法・評価方法 正しい手技で安全安楽に体位変換ができる 1、体位変換の目的が言える。
院内でのMRSA拡散予防のためにできるだけ早急に指導する 使用方法 院内のHICTのパンフレットを見せながら内容を説明していく。 ... 洗濯方法・シーツ交換・ごみ捨てに関しては当科のパンフレットを用いる。 患者さんへの配慮 患者の自尊心を傷つけたり、他の患者からの偏...
の方法は適切であるかなどの項目を自分で自由に設定し授業の特徴とよさ、および課題を論じなさい。 ... 平成25年度 東洋大学通信教育課程 「社会科公民指導法Ⅱ」課題1 (1)テキストにある実践記録および指導案の中ら1つ取り上げ、授業...
食事摂取方法を体得できる。 ... およびその家族 対象の時期 経口摂取開始時から退院日まで 内容 胃の働きについて 食事内容、1回の食事量、食事回数、食べ方 ダンピング症状 内服指導 便通コントロール 生活指導 使用方法...
内容 顔面麻痺治療の患者さんへ 顔面筋回復訓練 ポイント 方法を説明しながら、パンフレットに添って顔面の運動を実際に行う。 麻痺の状況 ... パンフレット「顔面麻痺のしおり」 目的 顔面麻痺のある患者さんに、麻痺により出現する症状を理解...
指導項目(尿道留置カテーテル管理) 目標 到達目標 指導内容 実施日 指導方法・評価方法 正しい手技で尿道留置カテーテル管理が出来る。 1.尿道留置カテーテルの目的が言える。
発達検査・知能検査の結果を聞いた保護者が、「日常生活では出来ることが検査場面に限って出来なかっただけだ」と主張した場合、それにはどのような理由が考えられるか考察し、そのような保護者への対応方法を具体的に...
自己点眼の実施状況を観察し、患者にあった方法を選択し危険のないように行えるように指導する。 自己点眼が習得できるまで観察、指導する。 ... 対象 入院後または手術後に初めて自己点眼を行い、退院後も継続して点眼治療が必要な患者 ...
手術方法や合併症、術前からの食習慣によっては適応が困難な場 ... ・評価方法 術前より食生活行動を把握し、術後の食生活の変化への導入を円滑に進めるため、場合によっては術前からパンフレットを用いる。 ... 食事...
美術嫌いになる原因を具体的事例から探り、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせる手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。
これにより少しずつ目標の行動に向かっていく学習方法である。 認知主義は学習はある情報、環境を人は刺激と受け止め、その刺激に対してその人自身(学習者)が
●第三指導段階 子ども達がより複雑な題材・テーマを自らとらえ、それにふさわしい、よりゆたかな表現方法について工夫をこらすこと..