文章表現「日本語の文字表記の歴史」概観・特徴【玉川大学】

言語表現には、音声表現と文字表現があるが、日本語は日本語を書き表す文字体系が不完全なままに、漢語（漢字）と出会った。 ... 次に、実際に文章で

日本 人権 中国 日本語 言葉 文字 表現 文章 玉川 通信

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755　初等算数科教育法　(2単位分)　お買い得　合格レポート 2010年度 明星大学

＜１単位目＞ １．速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について述べよ。 ２．次の文章題の特徴について述べ、この解決案を示せ。 ... AとBの管を同時に使うと何時間かかるか」 ３．概数の...

明星大学 明星 2010 合格レポート レポート 初等算数 初等算数科 初等算数科教育法 初等 算数 755 教育法

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Ｓ0616国語科教育法科目最終試験２０１０

Ｓ0616 国語科教育法 科目最終試験 ２０１０ ①説明的文章指導における「学習者と三者との関係」について、 テキストの内容をふまえて説明しなさい。 ... 説明的文章の指導によ

小学校 佛教大学 国語科教育法 ｓ０６１６

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一対比較法

[目的] 筆記文字の美しさ判断と、その文字によって表現された文章に対する評価と の間に関係があるか否かを検討する。 ... 種目 一対比較法 [問題] 私たちは日常生活において､

レポート 心理学 社会心理 感覚心理 印象形成

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明星大学　通信　PD3070　国語科教育法3　1単位目2021年度合格

本作は随想風の文体で情緒的な表現も多く含まれており、ジャンルの判定には難しい部分がある。しかし文章の全体的な構成は、論理的な思考を中心とする抽象的なものであり、教科書的な分類としては「評論文」となる。 ... 国...

明星大学 PD3070 国語科教育法

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Z1307_教科教育法国語　第２設題

（読 む能力 ） ③ 語句の 意味 や表現 を理解 し、論 理構成 につい て理 解する。 ... Z1307 教科教育法国語１ 第２設題 （１） 以 下の２ つの 内容を 含むリ ポート を作成 しな さ...

教科教育法国語１ 第２設題 Z1307 佛教大学 A評価 教科教育法

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レトリック感覚(2章)を読んで

「あるものごとの名称を、それと似ている別のものごとをあらわすために流用する表現法が隠喩－メタファーである。」 ... 「比喩（または転義）の一種であり、ふたつの観念がある種の類似性をもっている場合、その類似性...

レポート 語学 認知言語学 言語学 メタファー

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754初等国語科教育法2

754初等国語科教育法2 ２ 文学的文章（童話）の学習指導を適切にするため、作品研究・学習指導研究（想定）を実践的に行う（テキスト「新しい小学国語の創造」）。 ... ただ作品の主題を追求するのではなく、学習材化...

明星大学通信教育部 合格 レポート 初等国語科教育法 明星大学 明星 通信

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現代教職論合格レポート

現代教職論 科目コードT10100 分冊１ 「文章の表現や構成に優れ読みやすい論述となっていますが、設題とズレてしまっているために評価ができません。 ... [課題] 1998年に教育職員免許法の改正が行われた。 ... 1998年に行われた教育職員免許法改正は、一言で言うと、使命感・得意.....

日本大学 通信 現代教職論 平成27-28年 合格レポート 分冊１

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754 初等国語科教育法　１単位目

７５４初等国語科教育法 １単位目 第５学年に、文章表現の技能を的確に習得させるうえで必要なことを、自ら「文章」を書き、かつ、以下について論述する。

国語 教育学

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PB2112 初等国語科教育法（書写を含む） 1単位目 合格レポート

【PB2112初等国語科教育法（書写を含む） 1単位目 合格レポート】 ＜課題＞ 単元名 このニュース、私はこう思う の指導案を作成しましょう。 ... 語句を適切に理解して使い、語彙を豊かにしている(1)オ ③話や文章...

を読ませ、文法規則は生徒に帰納させること ④言語は意味の明快な伝達・表現で学ぶべきである ⑤脈絡があり、面白く、正しい英語で書かれていることなどの条件を満たす読本.. ... 主張 ②言語が本来持っている内的諸困難には不合理性がある 〈オットー・...

英語 佛教大学 通信 教育 合格レポート 教科教育法英語 音声学 パーマー クラッシェン リトルウッド

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