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教育で検索した結果:1,906件
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。 ... 具体的には、高校卒業後の高等教育機関への進学率が50%を超える社会であるとされる。日本はアメリカ合衆国、カナダなどと並び、数少ない高学歴社会の一つである。...
「教育実習をするにあたって留意すべきことを述べよ。」 教育実習をさせていただくに当たり、実習中留意すべき点について以下に述べる。 ... 【児童観】 教育実習生として
1980年代までの同州の教育行政は、知事が実質的に教育行政に関与することはなく、教育行政における一般行政から.. ... これは、2000年までに達成すべき6つの
この情報が錯綜し、教育方法が多様化した社会において、学校教育は時代に沿った変革を遂げる必要がある。この社会状況をふまえ、2002年度に新教育課程が制定された。 ... 現代は
②家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。 みなさんの参考になれればうれしいです。
教育実習を終えて 高校での2週間の教育実習が終了した。この教育実習を通じて、実に多くのことを学び、教師という職業の奥の深さを考えさせられたと同時に、人間としても一回り大きくなれたような気がする。
【PA1020 教育原理 1単位目 合格レポート】 <課題> 1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育
教育実習での注意点―実際の教育実習体験や教授の教えを通して― 教育実習を行う上で、一番重要なことは何でしょうか。大学で事前に受けた指導でしょうか。 ... これから
ア)教育実習の成果 イ)教育実習の課題 ②自己の課題をどのように克服していくか具体的に述べなさい。 ... 実習校種・教科:高校・英語科 【教育実習の成果】 最も大きな
参考文献:教育実習研究 小学校編ー新学習指導要領対応ー 田中圭治郎 編著
50 年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学 校における人権(同和)学習のあり方を構想してみること。 ... (1) 戦 後 の 同 和 教育
S0107 教育行政学 第一設題 佛教大学通信教育課程 「教育行政の一般行政からの独立」について論じなさい。 ... 日本の教育行政の基