資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
教育で検索した結果：4,286件
Ｓ０６１９ 生活科教育法 科目最終試験 対策 ２０１２年度版 ①テキストに示された「生活科の内容の階層性（３階層）」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。
１ 生活科教育にかかせないキーワードに「活動や体験」がある。これは”低学年児童は思考と活動、思考と感情等が未分化な発達状況”という特性上十分に考慮されるべきである。 ... 759 初等生活科教育法 2単位目合...
小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。また、「指導と評価の一体化」について考察せよ。 小学校体育科における学力とは、運動能力や体力とよく考えられ、子どもたちの運動能力や体力の実態が新聞などのメディアで報道される。もちろん運動技能や体力にも体育科における大切な学力に...
文章は、校長・教育関係の方にチェックしていただいています。また、私は下記の素材集を作成し、東京アカデミー、時事通信社での小論文テストを受験しましたが、いずれもA判定に相当する成績をいただきました。
『５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。』 ... 同和教育
これは、フレーベルのドイツ教育者で幼児教育の祖といわれる人物から影響を得ている。 ... フレーベルの幼児教育は、幼児の心の中にある本質を神的なものとして捉え、この児童観に基
S0831 障害教育総論 佛教大学通信教育課程 かつての「特殊教育」についてはどのような「現状認識」があったのか、「現状認識」からどのような「基本的方向性」が示されたのか
初等教育から高等教育までの近代的な学校制度が確立するのは明治時代である。 明治時代、日本の教育の根幹をなすものとして教育勅語が発表された。これ
平成２０年１月中央教育審議会答申において生活科の改善の基本方針のひとつに「気付きの質を高めること」が提言された。これに伴って、学校現場では気付きの質を高める実践の工夫が求められている。
758 初等家庭科教育法 ２単位目 ーレポート課題ー １、小学校家庭科における個別指導の意義について説明しなさい。また個を生かす指導例を１つ挙げ、具体的に説明しなさい。
758 初等家庭科教育法 １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え具体的に述べなさい。
文学的文章指導における内容論は、（１）「教材内容」、（２）「教科内容」、（３）「教育内容」という三層構造として考えることができる。 （１）「教材内容」とは、教材固有の内容をさす。
550 販売中
