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教職で検索した結果:1,003件
本レポートでは、①司書教諭、②教職員、③ボランティア、④公共図書館や施設との連携について考察していく。 ... 司書教諭とは作業計画会議等、密にコミュニケーションを図り、学校図書館をより良く使いやすい存在とするため、教職...
第2課題 第1設題 教職の専門性について考える際、そもそも専門職とは何かということを明確にする必要がある。 ... しかし、同勧告でも教員免許にあたる部分はあくまでも「教職への準備」であり、さらに続く第6項にて...
1970年代以降、教員の資質向上を高めるためにいろいろな施策が行われてきた。 ・まず一つ目が1988年の教育免許法の改正である。 1)従来の1級、2級免許状に代えて、大学院修士課程修了程度を基礎資格とする専修免許状、大学卒程度の1種免許状、短大卒程度の2種免許状の3段階制とし...
(6)司書教諭は、教育活動を担当する教職員をどのように支援するのか。 ... (2)学校図書館は、教職員にどんな働きかけをするのか。また何のためにするのか。 (3)主体的な学習者を育成するというのは、どういうこと...
内容」の3領域にわけ、特に教職専門にあたる内容.. ... この時に、わが国において教職の専門性を重視し資質向上をはかるべき視点が最初にみられた。 ... 459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 3単位目 合格レポート ーレポート課題ー 教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。...
その後、「教員及教育関係官ノ調査、除外、認可ニ関スル件」(いわゆる教職追放令)、「国家神道、神社神道ニ対スル政府ノ保証、支援、保全、監督並ニ弘布ノ廃止ニ関ス..
道徳教育の研究 分冊1 日本大学教職課程 「道徳の時間」の目標と内容、そして指導方法について、ここでは、各々『中学校学習指導要領』の内容をとりあげ、それらをもとに道徳教育の実践において、重要となる点について...
教育カウンセリング論 日本大学教職課程 教育カウンセリングとは、幼児、児童、生徒あるいはその保護者を対象として、学校もしくは教育関連施設で行われる相談や指導である。
第1に、教育実習は大学における教職専門教育の完成.. ... また、教育実習は、改めて教師の仕事の重要性を知り、教職に就くことの確認をする機会でもある。 ... そして、専門職としての教師の資質・能力を高めること...
改善方策について(教育課程審議会 1997/07)」において3つの観点から次のようにまとめられている (1) いつの時代も教員に求められる資質能力 昭和62年答申の記述等をもとに『「専門的職業である『教職 ... 教員という職業自体が社会的に特に...
教職員自らが学校教育活動を振り返る内部評価は、教職員の学校経営参画意識を高めることなどにもなる。 ... 学校評価には保護者、地域の人々、学校教育推進会議委員などによって行われる外部評価と教職員、児童生徒が行う内部評価がある。...
佛教大学2016年度 教職 国語 書道 A評価 参考に。