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教職で検索した結果:1,003件
いつの時代も教員に求められる資質能力 今後特に教員に求められる具体的資質能力 得意分野をもつ個性豊かな教員の必要性 「①いつの時代も教員に求められる資質能力」とは、一般に「専門的職業である教職に対する愛着...
明星大学 教職入門 1単位目 合格レポート 2012年度 レポート課題 PA1040 教職入門 1単位目 教員養成の歴史について論述せよ。 教職の専門性について論述せよ。
一つ目のいつの時代も教員に求められる資質能力とは、昭和六十二年の教育職員養成審議会答申によると、「専門的職業である『教職』に対する愛着誇..
教職課程の授業で提出した、国語教科書に関するレポートです。 テーマは「グローバル化の影響による古典と現代文の融合 ~国語総合の教科書から~」です。
「教職に対する強い情熱」変化の激しい社会で子ども達に適切に対応出来るよう、学び、向上心を持つ事 「教職の専門家としての確かな力量」子どもの理解力、生徒指導力、学級経営力、授業を作る力など 「総合的な人間力 ......
免許基準については、教職に関する科目を中心に習得必須科目が増え、覆修単位数も増大に引き上げられた。特に、教育方法に関する教科に重点が置かれた点が特徴的である。
そのなかで私が最も重要であると考えるのは教師としての生き方あり方で、教師としての心構え、教職観の涵養、研修と自己成長、校内研修・研究への参画が挙げられる。 ... 教職観の涵養のなかには教員同士、教員と児童生徒の...
第一課題 第一節題 「教職とはなにか」を考える場合、「教師像」をキーワードとしてみる。
2.教職の専門性について論述せよ。 【参考・引用文献】 青木秀夫編『教職入門』明星大学出版部
参考文献:「教職実践演習~磨きあい高めあう熱意ある教師に~」 編著 青木秀雄 明星大学出版部 2013年2月20日 ... 教職実践演習 2単位目 1.子どもの情況把握と理解に立つ生徒指導及び学級経営の在り方について、教育実習・保育実習等での体験を踏まえ具体的に論じなさい。...
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1.優秀な人材の確保 8 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2.教員の給料の見直し 9 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3.教職調整額...
1「教職をとらえる視点として、教師聖職論、教師労働者論、教師専門職論がある。 ... これに対して、「近代的教職観」では、教育の技術や科学化を非常に重視している。 ... 「聖職論」などを中心とする「古典的...