《明星大学通信》PB3090：児童・進路指導論 1単位目+2単位目★2015年度 一発合格レポートセット

そのため教師にとっては学級経営を充実させることが重要課題となる。 ... そのための基本であり、さらに育成を促進する肥料のような役割をするのが、児童同士、および教師との人間関係であると考える。 ... (1)...

明星大学 児童・進路指導論 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目と2単位目セット セット販売 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題

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• 2016/03/23
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• よしこんぶ

2022年　明星大学　通信教育　聴覚障害教育総論 　「優」合格レポート

まず教師は、聴覚障害のある子供に対する教育的な関わりをもつさいに、聞こえにくさ に対する総合的な視点が必要となる。 ... 【聴覚障害教育総論】 ① 小中学校及び特別支援学校では、補聴器や人工内耳を装着した児童生徒が教室で学習しているとき、教師はどのようなことに配慮して指導すればよいか説明せよ。...

明星大学 聴覚障害教育総論 レポート

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• 2022/05/17
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• tanpopo_yama

【2012】【明星大学】【児童進路指導論】合格レポート（1単位目) ※2015年度も同一課題

では、この力を身に付けるため、子ども達が学ぶ学校での児童同士、児童と教師の人間作りにどのように関係していくのだろうか。 ... 児童は、教師や親よりも、同じ年齢や同じ興味をもつ仲間たちとの交流を通して成長していく。学校の中における学級では、互いに認め合い、教え合い、支え合う場面や機会を多く持つ。...

明星大学 児童進路指導論 試験 科目終了試験 過去問 全国 東京 ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• kenkashi_2002
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【2012】【明星大学】【初等教育課程論】合格レポート（1単位目)

すなわち、学習指導要領は、教育課程をいかに計画、発展させ、生かしていくかを教師自身が自分で研究していく手引きであると言える。 また、教師の仕事は、大きく3つの柱がある。 ... 教師

2015年度～ PB3100 初等教育相談の基礎と方法 1単位目 『初等教育相談―子供の理解の基礎と相談支援の方法』西本絹子著（萌文書林） ① カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師

明星大学 初等教育相談

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• ちこ2001

初等教育課程論(2単位分)

初等教育課程論 1単位目 参考文献：『初等教育課程入門―新たな教育課程の原理・編成・評価のあり方を求めて―』2011年度～ 鯨井俊彦・岡本富郎（明星大学出版部） ①教育課程とはどういう意味ですか、それが教師 ... 内容はアメリカのカリキュラム(...

日本 アメリカ 経済 小学校 子ども 教師 学習 学校 社会 発達 明星大学 初等教育 課程論 初等教育課程論

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• らーめんまん

授業研究2-(1単位目)

１－１．授業研究の定義と教師にとっての授業研究の必要性について、また授業研究の現状と問題点について。 ... このように教師にとって授業を振り返る学習機会（＝授業研究）がなぜ必要なのだろうか。それは偏に、よりよい...

PA3090 授業研究 授業研究２ 教育 明星大学

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• Kimi　現役教師　明星大学通信

【明星大学通信】　初等教育実習　【合格レポート】

そして教育実習は「改めて教師の仕事の重要性を知り、教職に就くことの確認をする」機会でもある。 ... これらを踏まえた教育実習の目的とは、理論や技術の検証、教職に就く自分自身の見つめ直し、意志の向上、知識の深化、教師...

明星大学通信教育部 児童・進路指導論(PB3090) 1単位目合格レポート ■課題：学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。 ... ■レポート本文 小学校における生徒指導は、学級担任制に基づ...

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• tarojiro

明星大学 PA3140 教育相談の基礎と方法(2019年) 1単位目(2020,21年対応)

次に、教師が行う教育相談について詳しく見ていく。教育相談の定義とは、.. ... １、まずはじめに、教師が行う教育相談とカウンセラーが行うカウンセリングの違いについてまとめる。 ... PA3140教育相談の基礎...

明星大学 通信教育部 小学校 学校 レポート 2019年

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• ヴォヴォ