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教員免許で検索した結果:112件
①かつての「特殊教育」についてはどのような「現状認識」があったのか、そのような「現状認識」からどのような「基本的方向性」が示されたのか。そして「特別支援教育」はどのように「定義」されているのか、について具体的に述べよ。 1、現状認識と方向性 特別支援教育への変遷から、どのような現...
病弱・虚弱児の主な疾患について、生理・病理を簡単に説明し、医療と教育の連携を具体的に述べなさい。 病弱虚弱児教育の対象となる主要疾患の生理・病理について 1.悪性腫瘍疾患 15歳までの小児期に発症するがんを小児がんと呼び、発症確率は1万分の1程度だが、小児期の致死的な疾患のひ...
これを実践するために教員に求められる教育技術と、その技術を教師間で共有化していく方法を説明しなさい。 柔軟な授業を展開する中に情報技術(ICT)の活用が考えられる。
教育実習中に受けた指導全般についての反省 指導案 教育実習での授業実習では「学び合い」を行うことを計画していた。ローカル発話を認め、立ち歩きを推奨する。しかし、教科の指導教諭から「授業に遅刻してくる生徒がいるので、立ち歩きは認められない。」と指導を受けた。 一斉授業を前提とし...
そこで、平成9年制定、平成10年度より施行された、「小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教員職員免許法の特例等に関する法律」をもって、義務教育教員
1.政策が狙う介護等体験 介護等体験は、平成9年に制定された法律により、小・中学校の教員免許取得希望者が取得に必須の体験として設けられたものである。 ... 設題:なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通...
1980 年代、教員免許法改正や初任者研修制度導入等の具体的諸施策が展開され、近年の教員の 資質能力の向上が恒常的に図られるようになった。 ... 答申では「優れた教師の 条件」
(1) な ぜ介護 等体 験が小 学校・ 中学校 の普 通免許 状の取 得のため に必要 なの か を論述 しな さい。 ... 1 平成 9 年の法 律制定 によ って、小学 校・中学校の 教員免 許状を 取得 し ようと する 者には、介護 等体験 が義 務付け られた 。...
1 本稿では、「学制」より現行の「教育職員免許法」にいたるまでの教員養成の歴史について述べる。明治5年に制定された「学制」は、わが国初の近代公教育制度である。 ... これにより師範学校の体系化が図られ、...
また、明治 33 年の教員免許令と教員検定 二関スル規定により、免許状を授与する基準が整えられた。さらに明治 40 .. ... GHQ 管理下
GHQ 管理下で昭和 24 年に制定された現行の教育職員免許法は「大学における養成」「開放 性の原則」という理念が確立されているが、それまでの我が国の教員養成は富国強兵を主目的と して行われてきた。 ... <教...
高校卒業後は大学で専門分野の研究を進めると共に、教職を目指し、中学校・高等学校の教員免許状を取得しました。又、大学卒業後は、更に専門的な研究を目論み、大学院に進学しました。