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政治で検索した結果：1,467件

日大通信　貿易論【0822】メディアMA(最終試験) 合格レポート

■日大通信 貿易論【0822】メディアMA(最終試験) 合格レポー キーワード：国際貿易、産業転換、保護主義、産業調整、所得分配、レント、トレードオフ、保護産業、 ※当レポートは実際に私が合格したものですが、あくまで参考程度としてお使いください。丸写しなどはお避けください。ノー...

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  • 2013/07/02
  • 閲覧(74,167)

国際社会の特徴と、国内社会との違いについて述べよ。

「国際社会の特徴と、国内社会との違いについて述べよ。」 国内社会は自国の国家だけを対象とする。国際社会は少なくとも二つ以上の国家間の関係において生じる。国際政治の場合、自国の国民的利益を優先、追求する。国民的利益の追求において他国のそれと対立する場合もあれば、共通する場合も...

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  • 2008/02/04
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政党と圧力団体とを関連付けて説明せよ。

政党とは、政権の獲得を目的とする団体のことである。政権の獲得とは、権力機構の獲得にある。権力機構の獲得とは、政府を形成し、立法過程の主導権を握るということである。具体的には、組閣、行政省庁のコントロール、役職の配分、予算案を含む各種法律案の準備・提出、補助金の配分など、行政権の...

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  • 2006/03/26
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議院内閣制度（日本）と大統領制度（米国）を比較して

「議員内閣制」と「大統領制」この二つは、どちらも、「立憲民主主義」を「権力分立」という方法を使ってそれぞれ現実化させた政治体制である。 この二つの代表的な政治体制を、「日本の議院内閣制」と「アメリカの大統領制」に絞って考えてみる。二国の議院内閣制と大統領制を比べる際、まず私...

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  • 2005/12/26
  • 閲覧(25,491)
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君主論について

◆はじめに 今回のレポート作成のために読んだ著作はニッコロ・マキャベリの『君主論』である。以下に君主論の章ごとの内容の要約と考察を載せる。 ◆要約 ○１章…すべて支配には君主制と共和制とに分けられ、君主制といっても世襲的なものと新しいものがある。後者のように新しい場合には、その土...

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  • 2007/07/01
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マスメディアが政治に与える影響

■テーマ設定の動機 マスメディアは新聞やテレビなどの形で存在しており、近年急速に普及したインターネットもマスメディアの一つということができる。私自身政治に関する情報を見聞きするのはすべてといっていいくらいマスメディアを介してのものである。もはやそれは当たり前になりすぎているこ...

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  • 2006/01/13
  • 閲覧(19,337)

戦後日本政治の特徴

１．55年体制とはいかなる政治システムか 55年体制とは、1955年に自由民主党と日本社会党の2つの政党によって形成され、1993年まで続いた現代日本の政治システムであり、狭義では自社対立の政治体制を指し、保守・革新の二大政党制を土台にした戦後日本政治の構造である。 その...

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  • 2006/01/28
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条例制定権の限界

『条例制定権の限界を説明し、条例で罰則を設けることが、憲法31条に反しないかどうかを論ぜよ』 1．条例の意義および条例制定権の根拠 憲法94条は、地方公共団体は、「法律の範囲内で条例を制定することができる」ことを定めている。一般に、「条例とは、地方公共団体がその自治権に基づいて...

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  • 2007/11/08
  • 閲覧(18,487)

日本における教師の歴史を概観し、今後求められる教師の役割について考察しなさい。

日本の近代的な学校制度の始まりは、明治５年に公布された学制である。その後、明治12年、学制に代わって教育令が公布された。さらにそれを受けて、明治14年には、「小学校教員心得」、「学校教員品行検定規則」が定められ、教師の責務の重大さが説かれるとともに、教師には、道徳教育に力を注ぐこ...

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  • 2011/01/27
  • 閲覧(15,251)

政治学科ゼミ選考（志望理由）

私が法学部を志望したのは、ただ何となく「法律を知っていたら、これから先、便利そう。」とか「マスメディアが発信する娯楽番組において法律がいとも簡単に面白く見えた」といった安易な考えからでした。しかし、入学後まもなく私は‘法律学の難しさ“にぶつかりました。なぜなら、高校の勉強とは全く...

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  • 2005/07/17
  • 閲覧(14,830)

政策の窓モデルによる政策分析

論題 ここでは小泉純一郎内閣のときに議題に上った有事法制（有事法制関連三法案）の課題設定のプロセスを、キングダンの「政策の窓」モデルを用いて説明することとする。 問題の流れ ここでは数多くある考慮されるべき諸問題の中でなぜ有事法制が注目を浴びたのかを考えてみよう。有事法制とは侵略...

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  • 2007/07/01
  • 閲覧(14,703)

教育実習　高等学校公民科（政治経済）学習指導案

1 高等学校 公民科（政治経済）学習指導案 指導教官 実 習 生 １ ， 日 時 ： 平 成 年 月 日 （ ） 第 校 時 ２，対 象 ： 高等学校 第 学年 普通科 組（男子１６名、女子２５名 計４１名） ３，使用教材 ： 『高等学校 政治・経済』 第一学習社 『...

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  • 2008/01/28
  • 閲覧(14,670)

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