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明星大学 特別活動の指導法(小学校) 1&2単位目 合格レポート 2013・2014年度レポート課題 特別活動の指導法(小学校) 1単位目 2問のうち1問選択して回答せよ。 ... ―――――――――――――...
担任の先生は自転車で日々、通学途中の私たちに気遣いをしてくれ、通学時間や距離、危険な場所、通学路変更時の指導などもしっかりと理解し、指導してくれました。 ... その他、宿題を忘れて放課後、熱心に
問題2:特別活動の方法論(教科指導との違い) 問題3:特別活動と学習指導要領の改訂について考察しなさい。 問題4:特別活動の評価について論述しなさい。 ... この教育領域は、学習指導
第1学年〇組 生活科学習指導案 令和2年〇月〇日(〇)〇校時 場 所 1年〇組教室・体育館 授業者 〇〇 〇〇 1 単元名 「むかしあそびをしよう」 (教科書第9章) 2 単元の目標 ○地域の人 ... (身近な環境や自分についての気付き...
2つの領域のいずれか一方の指導について具体的な教材を例にとり、その指導の過程に関わるイメージとその扱いについて、学習指導案を作成しながら1600字程度で述べなさい。 ... 音楽
S0532 生活指導・進路指導の研究(初等) 第1設題 (1) 「小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなけ ればならないか。 ... まず、教育相談とは「一人ひとりの児童・生徒の教育上の...
以下では、その学習指導要領の目標と、内容の指導上の留意事項について述べる。 1.平成20年学習指導要領算数科の目標 平成20年学習指導要領算数科
①健康保持・増進、身体機能の保持・向上を図る指導 ②日常生活の指導、とくに、食事、排泄、更衣、清潔などの指導 ③遊びや行事、校外学習の.. ... S0842 重複障害・軽度発達
S0842 重複障害・軽度発達障害児の指導法 第一設題 佛教大学通信教育課程 自立活動の区分・項目の中からいくつかを取り上げ、 重度・重複障害がある子どもへの具体的な指導 ......
つまり、教科指導と並ぶ重.. ... 今回は教科外学習の一つ生徒指導について考察する。 ... よって、教科教育で必要な教材研究ばかりに時間を費やすということや、反対に教科外教育に必要な生活指導(生徒指導)や特別活動ばかりに時間をかけるということも間違っていると指摘されている。...
第二、より適切な指導法を決定するには、指導内容、指導方法、指導の場、時間数などを決めなければならない。 ... 第一に、子どもたちの伸ばしてやる
設題「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンス機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。」 東京福祉大学通信教育課程のレポートです。