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抽象体験で検索した結果:28件
ただ、自立への基礎を養うことは容易ではなく、また、これだけを生活科の目標と掲げるには抽象的過ぎる。 ... ①具体的な活動や体験を重視すること。 ... 具体的な活動や体験と
言語それ自体抽象的であるから、他のもの、例えば映像と結合することにより、意味内容を質的に高めるという相乗効果の働きをも果たす。
たとえば親が子どもに向ける「教育」熱心の思いと、子どもの受ける「教育」の意味、国が掲げる「教育」改革という言葉は、それぞれ綿密な意味では異なっており、抽象的に捉えられたまま議論されていく。 .. ... □論評 1,ご自分の教育...
各ラウンドで のプロセスは基本的に同じであるが、(1)情報収集→(2)集めた情報の整理・記録→ (3)KJ法のやり方で集めた情報を累積的に抽象する→(4)抽象したものを模造紙に 空間配置し、図解化する→ ... ...
算数科教育1単位目 1数の概念を実際の体験と結びつけながら把握させるためおはじき等みじかな物を活用する事が望ましい。 ... そして注意する事として数を逆に数えたり、グループによる数え方をしたり、一般化、抽象化という概念をてに入れるようにする。...
《印刷博物館-総合展示の考察》 高い質の展示を来館者に提供し、より高い効果を狙って体験を設け、来館者が展示を理解する際に助けにもなる―これが印刷博物館の総合展示の特徴であると思う。 ... 常設展と企画展のスペースが共同であることから本来“印刷”...
視覚,聴覚,触覚、味覚、嗅覚の五感を通じて体験できる知覚の世界である。生後約2カ月で芽生えるもので、外界からの体験を形や時間,強さとして知覚することで自己感の形成が行われる。 ... 生まれつき乳児は,1つの感覚...
しかし、新しく始まる学校生活での体験は、発達に様々な影響を与える。授業場面では、考えて、話す・書くという新たなことばの習得の契機を与え、直接体験を超えた知識体系や抽象的な概念の理解を促す。
そうした位相変換によって、抽象化かつ集約化された情念が抽出されることとなる。 ... 人生において、非常にインパクトのある体験をした人物の魂魄がこの世に留まっており、それが存命の人間であるワキの前に現れる。 この手法によって表現されうる要素の一つは、人間の情念の永続性である。...
、具体的な文脈やイメージに依存した意味の把握から、本質的な意味を抽象する力が備わってくる。 ... 児童の関心も直接見聞できる体験を超えた幅広いことがらに拡がり、本やテレビのようなメディアや仲間との会話など、...
自分と直接交渉のない未知の不特定多数の人たちに向けて、あるいは抽象化された聞き手一般を想定してことばを使う。 自分の側から一方的な伝達のために、話.. ... 学校生活体験により様々な面で発達に影響を与える。子供...
教材もそれまでの具体的な活動から抽象的になってくる。その他にも生活舎の広さ、人の多さ、生活スタイル、活動の仕方などの違い.. ... 1.生活科と幼児教育との関連性 1-1.幼児教育の学習 幼児教育では領域「環境」において自然・物的・社会...