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技術力で検索した結果:1,139件
このような技術を身に付けないと、今後の社会では、生活においても、就職の選択肢においても、幅が狭まることが予想される。これが、教科「情報」が設置され、必修科目となった背景である。 ... この中から本当に自分が必要とする情報を主体的に活用する能...
これは安全保障上の抑止力になり、つまりは政治上の切り札となるのである。2つめは核の保有は国際法のNPT条約によって5カ国(米露中仏英)にしかみとめられていないことである。 ... この濃縮の技術は難しく、核保有国...
知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。 ... ここでは、現代の情報社会において育みたい子どもたちの能力について述べ、その能力を...
これにより、企業は安価な労働力や原材料の調達、輸送コストの節約、為替リスクなど事業リスクの分散、海外消費者のニーズに合わせた生産・技術開発が可能、などの利点が生まれた。 ... そして第三段階では、販売拠点の設立...
以上のような「生きる力」を育むために、教師も、時代に適応できる豊かな人間性や専門性、技術、教養、実践的指導力が求められている。ま.. ... そんな中で時代に適応する「生きる
イギリスを皮切りに一七六〇年代から興った産業革命の影響により、製造技術の大幅な躍進、工業化、機械化や労働力野大量化が各国にて競われ、時代は合理的で経済効率のより良い方向へと力を注ぐようになった。 ... そのような時代の中でも、大きな影響力を持つものの中にダーウィンの「進化論」があった。...
脳の発達により、高度な技術や知能を備えると共に人類は、言語力を身につけ、他者とのコミュニケーションを図ることが出来るようになった。そして何世代にも渡って進化し続け、現在の人間の人格が形成されたのだ。
心理療法で面接を行うとき、治療者には、深い人間洞察力と温かい心が必要である。深い洞察力は、冷静さと技術を生み出し、温かい心は人間理解の根本となるからである。
このような時代のなかで教育を行う立場にある教師の資質には、子どもたちの「生きる力」を育む学校教育を展開するために、豊かな人間性、専門的知識・技術、幅広い教養、実践的な指導力が求め
現代社会では「自然と人間の共生」ということが言われつづけている.このような標語が掲げられるようになったのは、科学技術が進歩し、人間が自然とともに生きる姿勢から背いた行為を行ってきたからである。 ... 人間の自然に対する力...
最近のコンピュータは、こうした技術を使えるように聴覚や力覚の表示・認識の能力を備えるようになってきている。 例えば、インターネットについて考えてみよう。
選別された生産 者には、日本人が得意とする技術力・研究力を武器に、飲食業界や医療業界と連携するな ど、外国産と戦える、「きのこビジネス」の創出を期待したい。