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思想で検索した結果:602件
これは国家からの国民の自由を意味する自由権が中心であり、例えば、思想、言論、人身、財産権の不可侵などがそれにあたる。③権力分立の原則。
道徳教育の意義と思想を中心にまとめたレポートになっています。
なかでも私は、命令的、規定的、干渉的な知育ではなく、遊戯など子どもの自発的、能動的な自己活動を重視し、それによって子どもに内在する「神性」を、顕現・発達させるという「引き出す」教育を主張したフレーベルの思想...
⑴1945年に日本を迎え、これを契機として、我が国の国 政全般は「連合国軍最高司令部」(GHQ)の占領の下に置 かれることになり、GHQ によって軍国主義的・国家主義 的な思想と教育の払拭のための措置がとられ...
他に挙げられる特徴として、国内の思想統一を目的とし、神話・伝承を重視した文学性豊かな史書だといえることである。
孔子に始まり孟子、荀子などの思想家によって思想的に吟味・整備された儒教は漢の武帝が中央集権体制を確立するとともに、中国の国教となった。また、儒教の確立には朱子の影響も大きい。 ... 天文学や自然科学一般に造詣が...
人間と宗教_第3回レポート課題 課題1 福音書によれば、イエスはユダヤのベツレヘムで生まれた。彼は大工を生業とし、母マリアや兄弟たちを養った。しかし、多数の文献を確認したが、イエスの幼少時代はその多くが謎に包まれているようだ。共通しているのは30歳前後で宣教を開始し、ガリラヤ地...
デカルト二元論の意義と課題について述べよ。
ルソーの社会思想について述べよ。 ジャン・ジャック・ルソーは「私は感じる、ゆえに私は存在する」と、人間の感情・感性を人間存在の原理に置くべきだと主張した。
(解答) 子どもの権利について、成人と同じく1人の人間として尊重する思想が生まれてきたのは、今から100年足らず前の20世紀初頭である。