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心理で検索した結果:738件
エリクソンの発達心理学では、人間は生まれてから死ぬまで生涯に渡って発達するとしている。
親や教員だけでなく、臨床心理・福祉などの専門家と連携をはかって児童生徒の悩みやストレスに対応することが大切である。
「各発達段階の特徴について述べよ。」 人間が誕生してから死ぬまでの一生の過程をライフサイクルといい、そのなかで人間は発達しながら生きていく。発達は連続的・持続的に進行していくものだが、特定の年齢時期は他の年齢時期とは異なる特徴のまとまりをもっており、これを発達段階と呼ぶ。胎児...
佛教大学通信教育課程 S0606美術概論Ⅰ 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い、大き...
だから、心理学等についての関心もなく専門知識を学んできていない教師が多い。 ... 今日、小学校には臨床心理士などの資格を有するスクールカウンセラーが、主に非常勤のかたちで広く配置されるようになりました。...
【講評】 課題1:視覚障害者の視覚、聴覚、触覚、心理についてはよく記述されています。 課題2:情報バリアフリーは特に重要である。ユニバーサルデザインへの言及も良い。
このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教育原理」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題:西洋の教育 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> B <批評> ・参考文献を用いて論述してあった。 ・学習として基本的な点を確...
心理学概論 レポート課題A評価 わかりやすく文章構成も十分だとコメントをいただきました。参考にしていただければと思います。
第二設問 適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 ... S0101 教育原論 第1設問 第2設問 s0104 教育方法学 第1設問 第2設問 s0105 教育心理...
教育評価は、教育心理学の中でも重要な領域の一つとして位置づけられている。その役割として、学習者個人に対して最適かつ十分な教育的支援を行うことが挙げられる。 ... 【教育心理学】 2.教育評価における「事前的評価...
S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 第1設題 脳性麻痺の定義・原因・症状・かかわり方を述べよ。 第2設題 てんかんの定義・症状・診断・原因・治療および教育的対応について述べよ。
学童期における自己の発達を概観すると、自己を外見や具体的な行動だけでなく、内面的、心理的な特徴によってとらえることができるようになる。