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心理学で検索した結果:409件
佛教大学の教育心理学(Z1103)、第1設題のリポートです。 2016年9月にA判定をいただいております。
児童期という期間は、簡単に言うと、親からの分離の動きが見え始める幼少期と、心理的な自立を果たそうとする青年期との間にあると考えられる。
PA2030 教育心理学 単位2 参考・引用文献 『教育心理学の最先端 自尊感情の育成と学校生活の充実』 荒木紀幸 編著 あいり出版 2単位 コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子供の道徳性...
PA2030 教育心理学 単位1 参考・引用文献 『教育心理学の最先端 自尊感情の育成と学校生活の充実』 荒木紀幸 編著 あいり出版 1単位目 ピアジェの発達論にもとづいて、子供の思考の発達について...
PA2030 教育心理学 単位1・2 参考・引用文献 『教育心理学の最先端 自尊感情の育成と学校生活の充実』 荒木紀幸 編著 あいり出版 1単位目 ピアジェの発達論にもとづいて、子供の思考の発達について...
設題1 外発的動機づけと内発的動機づけについて解説し、あなた自身が教育心理学を学ぶ動機づけはそのどちらにあたると思うか、また、教育現場で動機づけ理論はどのように活用できると思うかを具体的に述べなさい。 ... 動...
テキスト 『教育心理学〔改訂〕』佛教大学 2016年度 B判定 レポート作成時の参考にしていただければと思います。 ... 佛教大学通信教育課程 S0105 教育心理
適応・不適応の心理機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 はじめに、人は様々な環境の中で生活を営んでいる。
S0105 教育心理学 第1設題 (1) 象徴機能の発生について説明せよ。(説明には子どもの行動についての 具体的研究例を提示する。)
児童期、青年期においての発達について、テキスト「改訂 教育心理学 第2版」(佛教大学、2013年)を参考に、それぞれの期間の特徴、社会的認知の拡がり、自己意識の拡がり、の3つの観点にまとめる。 ... 1.児童期...
言語学の用語では、意味するもの、先の例でいえばX、Y、Zの文字を能記といい、それらの記号で意味されるものを所記という。子どものままごと遊びで、木の葉をお皿に..
東洋大学の、教育基礎論Ⅰ(3000字以内)で説明する課題において、合格認定された論文です。使うべきキーワードについても説明しており、わかりやすいとの評価をいただきました。