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心理学で検索した結果：276件

S5193 教育心理学　評価A

S5193 教育心理学 設題内容『教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年（あるいは校種）に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察...

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  • 2023/10/13
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【聖徳大学院】保育課程特論　第一・二課題　評価A

第一課題 我が国の社会一般に行われている年中行事を取り上げ、その中で幼稚園や保育所や認定こども園の保育内容にふさわしいものは何か。また、その教育的意義と実施上の留意点を論じなさい。 我が国の社会では、さまざまな年中行事が行われている。行事は、文化や生活様式、ものの考え方など過去...

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  • 2023/05/30
  • 閲覧(311)

【聖徳大学院】教育心理学特論　第一・二課題　評価S

最適不適合説は心理的な面を強調し、最適覚醒説は生理的な面に重きを置く。ハント（Hunt,J.Mcv.,1965）は個体の最適水準の不適合を維持すべく動機づけられていると考えた。

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  • 2023/05/30
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聖徳大学 精神保健学　第1課題　評価A

もしこの時期に養育者のマタニティブルーや産後うつ病などにより課題が達成されないと、乳児の母親に対する「不信」が形成され、情緒が不安定な状態に陥るだけでなく、乳児の心理的な発達が大きく阻害される可能性があるといわれている...

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  • 2023/04/03
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【明星大学】　PB3100　初等教育の相談と方法　２単位目　2015年～　履修登録者用

これには３つの要素があり、生物（遺伝的・生物学的側面）、心理（個としての発達レベルや能力）、そして社会（社会環境）である。この要素に着目し、整備していくことがここでの支援と言えよう。

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  • 2023/03/29
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星槎大学　教育心理学（中等）科目習得試験　評価S

542108 教育心理学（中等） いじめには、言葉によるもの、関係からの排除、風評によるもの、ネットを使ったものがあり、それは加害者と被害者だけで成り立っているだけではなく、オルトフらによると7つの...

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  • 2023/03/23
  • 閲覧(682)

星槎大学　教育心理学（中等）レポート　評価S

542108 教育心理学（中等） レポートのテーマ（レポート末尾につける引用文献リストを除いて、1,600字程度。それより多くてもよい。 ... （３）「授業の心理

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  • 2023/03/23
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教育心理学　2単位「子ども一人ひとりの特性に応じた教育を行ううえで考慮すべきことは何かについて、個人の特性と教授法の相互作用という視点を含めて述べよ。」

【B評価】教育心理学 2単位「子ども一人ひとりの特性に応じた教育を行ううえで考慮すべきことは何かについて、個人の特性と教授法の相互作用という視点を含めて述べよ。」

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  • 2023/02/03
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PA2030 教育心理学 1単位目 合格レポート

【PA2030 教育心理学 1単位目 合格レポート】 ＜課題＞ ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。

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  • 2022/09/08
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PA2030 教育心理学 2単位目 合格レポート

【PA2030 教育心理学 2単位目 合格レポート】 ＜課題＞ 学習意欲（動機づけ）を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい...

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  • 2022/09/08
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【明星大学】　PA2030　教育心理学　２単位目　2017年度～　履修登録者用

『やさしい教育心理学第5版』鎌原雅彦・竹綱誠一郎著（有斐閣） ... 【参考・引用文献】 参考文献 『児童生徒理解のための教育心理学』古屋喜美代・関口昌秀・荻野佳代子編著（ナカニシヤ出版） 『絶対役立つ教育心理学実践の理論、理論を実践』藤田哲也編著（ミネルヴァ書房）...

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  • 2022/04/04
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多数者への同調や権威者への服従についての解説

１．多数者への同調とは 多数者への同調とは、「多くの人がそう行動するのならば、それが正しいだろう」と周りに合わせようとする心理状態のことである。

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  • 2022/03/24
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S5193 教育心理学　評価A

学校臨床心理学第3課題

教育心理学Ⅱ　第二分冊

児童心理学【科目修了試験①～⑥】

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