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幼児 社会で検索した結果:229件
学ぶ」、「社会や事物についての単純な概念を形成する」などの他、「両親や兄弟姉妹および他人との情緒的結びつきを通した社会性」、「善悪を区別することなど道徳性の学習」などがある。 ... ハヴィガーストは発達課題...
特別支援教育とは、障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するという視点に立ち、幼児児童生徒一人一人の教育的ニーズを把握し、その持てる力を高め、生活や学習
分離不安(separation anxiety);乳幼 児が母親または母親代理から引き離される時に示す不安をいい、生後9ヶ月頃から幼児期全般に続くことが多い。 ... ここで精神的健康とは個々人の環境に対して適応している状態を云い、すなわち、家族...
幼児や衰弱している病人や精神病者や知能に障害がある人は、特有のジェスチャーやボディランゲージで表現する。 ... 一つに世界共通の社会関係を良好に保つための出会いの挨拶、感謝の挨拶、お詫び・依頼の挨拶、別れの挨拶...
青年期までの発達段階区分を「乳児期」、「幼児期」、「学童期」、「青年期」とし、それぞれの発達段階において、「運動」を中心に着目して述べる。 「乳児期」 生後1年目の乳児の成長は目覚しいものがある。
生涯教育というと、「生涯」という語に注目してしまいがちであり、現在ある教育をただ単に先の生涯にまで延長することと思われたり、単なる幼児期から高齢期までの教育を指すものであると考えられたりしがちであ.. ... つまり、人が生まれてから死ぬまでの一...
(教育委員会制度についても言及すること) 教育行政は、学校教育と社会教育・生涯教育を中心として、スポーツや文化、文化財保護なども対象とした様々な活動を担っている。 ... 地方における教育行政を行う組織は他にも首長部局と呼ばれるものがあり、首長...
1、2007年4月に出された「特別支援教育の推進について(通知)」において、特別支援教育の理念は「特別支援教育は、障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するという視点に立ち、
2005年10月に行われた調査で、日本の人口は前年に比べ約2万人減少していることが分かり、日本は政府の予測よりも2年早く「人口減少社会」に突入した。 ... 1.はじめに 日本では出生率の低下傾向が続いており、「少子化」が社会...
エリクソンは、自我と社会とのかかわりを重視した。 ... 人間の生涯を誕生から死亡まで各段階に区分すると、1歳未満は乳児期・1歳以上3歳未満を幼児期・3歳~6歳未満を遊戯期・6歳以上12歳未満を児童期・12歳から25歳くらいまでを青年期・25歳から45歳未満を...
幼児期は、大人への依存と信頼を基盤とし、情緒を安定させて自立に向かう時期であり、その過程で、幼児は、生活や同年代の幼児との遊びの中で具体的な体験を通して、社会<
の終わりまでに育ってほしい姿」との関連を考慮する、②中学年 以降の社会科や理科等のより系統的な学習へのつながりを意識する、③各教科等の「見方・考え方」を生かして探究 的に学ぶ「総合的な学習の時間」への発展的 ... こうした生活科の指導計画を作成...