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師範学校で検索した結果:184件
それに伴い、近代的な教育制度に対応する教員養成が全国的に急務となり、欧米をモデルとした小学校教員を育成するための師範学校と呼ばれる日本最初の教員養成機関が東京に設立され、徐々に全国に創られるようになっていった...
戦前は、改正教育令及び森有礼による師範学校令の発布によって、各府県に設置された師範学校によって教員養成が行われていた。 ... それまで
そのため師範学校を中心に目的制の教員養成機関が生まれ、「国家社会に奉仕する人物」を養成するという理念のもと教員養成が進められていった。 ... (青木2020、P.31)しかし、養成された教師の専門性は疑問視され...
その後、教育勅語が発布されたことをきっかけに、師範学校制度が大幅に改定され、各師範学校の名称や役割、免許状取得の条件が変更するなどの再定義もなさ
同年、東京に創設された師範学校では、スコットが掛図を使った一斉教授法などアメリカ式の教材・教具・教授法を伝えた。そして全国に小学校を開設していくと共に、「教員育成」という考えが登場した。 ... 1872年9月、...
ここで出された師範学校令には教員に求められた気質などが示され、国家社会に奉仕.. ... 明治19年にはそれまでの教育制度全般にわたる改革のため、初代文部大臣の森有札によって5つの学校
これにより師範学校は初等師範学校、中等師範学校、高等師範
この改正では、各府県に師範学校を設置することを義務付けた。1881年には師範学校教則大綱が制定され、小学校初等科、中等科、高等科というようにレベ
「改正教育令」により、師範学校の設置を各府県に義務付け、さらに翌年、「師範学校教則大綱」が制定された。これにより、「初等師範
戦前は近代的な教育方法の伝授を目的とした「師範学校」を中止とした「目 的制」の教員養成機関が全国に設置され、小学校の教員を中心に拡充が図られ た。 ... 戦後直後は GHQ管理の下、目的制の原則に基づいて戦前の...
しかし教員の専門性やその「師範」タイプとされる性格が指摘され、目的制の教員養成制度に対する問題意識が醸成された。 戦後直後はGHQ管理の下、目的制の原則に基づいて戦前の師範学校
この師範学校令により、師範学校は「尋.. ... 1881年には「師範学校教