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差別で検索した結果:164件
戦後50年に及ぶ同和教育史の中で、1951年に京都市で「オールロマンス事件」が起こったが、この事件及びその後の闘いでは、「差別とは観念の亡霊ではなく、具体的な部落の生活の中にあること」を明らかにしたという ... 歴史的背景から部落...
第1項には「すべて国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない」としている。 ... これは皆平等であり、見た目や考え方、性別や職業や出身地で国や法律は...
「無差別平等の原理」は、生活保護法第2条を基に成り立っている。 ... 生活に困難な国民は、その人の持つ性別や身分、性格、人格、主義、信条、貧困に至る理由、そして役所担当員の気分等によって差別されるものではなく、また優遇されることもなく平等の基において生活に対しての保護を受...
現憲法を含む近代憲法にとって、平等権の保障は、形式的差別を行わないことである。したがって、実質的差別を是正するものではないことを注意しておかなければならない。現憲法では人権の保障範囲が大きく広がった。
この事件で部落解放委員会は、市行政が部落の劣悪な状況を放置していたことが、差別を助長する大きな原因であると、行政の責任を指摘した。 ... 1951年には、京都市の職員が雑誌「オールロマンス」に、同和地区の人々を極めて差別的に描写した小説「特殊部落」を寄稿した「オールロマンス事件」が起こった。...
②無差別平等の原理(第2条) 保護を必要とする人の信条、性別、人種、社会的身分、生活の困窮に陥った.. ... 基本原理とは、国の守るべき事柄を定めた①国家責任による最低生活保障の原理、②無差別平等の原理、③健...
無差別平等の原理<生活保護法第2条> すべての国民は、この法律の定める要件を満たす限り、この法律による保護を、無差別平等に受けることができる。
「差別の悪循環」を次世代に引き継がせない、「同和地区」の子どもたちの教育権を保障することという課題の克服を目指して、取り組まれたものである。 ... 2.同和問題とは 1965年8月に出された「同和対策市議会答申」では「同和問題の本質」において「...
無差別平等(生活保護法第二条) すべて国民は、生活保護法の定める要件を満たす限り、生活保護法による保護を、無差別平等に受けることができる。
現在では、子どもは守られる存在とされており、あらゆる差別や虐待などから守られてい..
法の下の平等について 平等の思想は自由と共に、近代国家の基本原理として各国の憲法に取り入れられている。その基礎はロックやルソーなどによって封建制、絶対君主制に対抗するために唱えられた近代的自然法思想にある。 自由の追求は不平等を生み、平等の追求は自由を束縛するという考えから、当...
「現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べていく」 はじめに 社会では豊かな生活をしている人もいれば、一方では生活に困窮している人もいる。それは、昔の時代から変わらないことである。公的扶助とは原因にかかわらず、現に生活に困窮している人たちに対して、公費で生活保障を図...