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差別で検索した結果:244件
この1つ目の目的は、実体的な差別が生み出す心理的差別の解消を目指した取り組みである。2つ目は、同和問題を始めとするあらゆる「差別の解決のために行動できる子どもたちを育てる」教育活
日本社会の歴史によって構築された身分階級から生み出された差別が部落差別である。日本による差別は、歴史的に見てもわかるように昔からあった。反差別の
このように表向きでは違いがないように見せかけて、実際は差別しているという状態が一番問題だと思う。人種による差別は絶対にあってはならない。 次に「男女差別」についてである。 ...
この「社会的身分」という文言によって、政府は被差別部落の人々が差別されないという理念を明文化した。 ... 戦前は、江戸時代のような穢多、非人などの差別身分がなかったが、家柄・家
同和教育とは部落差別をはじめとするあらゆる差別をなくすための教育で子供たちに差別を乗り越える差別を乗り越える力を育て、すべての子供たちの将来の夢
しかし、制度としての身分差別はなくなっても、民衆の部落に対する差別意識は戦前と変.. ... そして1947年5月「国民主権・平和主義・基本的人権の尊重」を三大原則とした日本国憲法が施行、政府は被
パート労働者の約7割を占める女性は、女性であることの差別に加え、パート労働者として賃金や諸権利の上での差別という、二重の差別に苦しんでいる。
また、今日同和教育が必要とされている背景には江戸時代の穢多、非人などの身分、またその身分が生まれるに至った時代背景が今日の部落差別を生んだとされている。
封建時代のもとで受けていた身分差別から、制度としては解放された。制度として身分差別はなくなった。しかし、形だけの解放令に過ぎなかった。差別と貧困から解放されることはなかったのだ。
日本国憲法は第14条で「法の下の平等」を保障し、国家権力が国民を法的に差別してはならないことを定めている。 ... これらの基準については、差別扱いをしてはならない基準の例示だとみるのか、という問題がある。 判...
そして、同和問題とは端的にいうと、歴史的身分制度にその発端をもつ差別が時代を経てもなお存在し、続柄や出生地区により差別を受ける重大な社会問題である。その差別を部落
この取り組みは、「差別の現実から深く学ぶ」「被差別の立場にある子どもを中心にした仲間づくり」「地域の住民と共につくる教育」「差別を見ぬき、差別に