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差別で検索した結果:1,589件
法の下の平等の原則に基づき、社会の中に根強く残っている不合理な部落差別をなくし、人権尊重の精神を貫くことを中心的課題として行われる教育のことである。
EEC/ECは、域内市場設立を目指し、1957年のローマ条約以降、域内における域内出身労働者およびその関係者の自由移動を確保し、移動に伴う障害の除去つまり、労働者の諸権利、労働条件の差別待遇の禁止、社会保障上...
差別の解決のために行動できる子供を育てることである。 ... そこで同和教育を実施する意義とは、部落差別によって奪われていた教育を受ける権利を保障し、そのことによって差別の悪循環を次世代に引き継がせないことと、もうひとつは同和問題認識を深め、同和問題をはじめとするあらゆる...
次に「統計的差別理論」というものがある。これも教育内容(学習歴)を重視せず、学歴を重視するといったものであるが、ここでは学歴を訓練可能性とつなげることをしない。 ... 社会には様々な家庭環境や諸条件などにより、低から高までの学歴が存在するが、そ...
ず、「貧困」「劣悪な環境」から抜け出せないという、いわゆる「差別の悪循環」の中にいた。 ... 1951年に京都市で「オールロマンス事件」が起こったが、この事件及びその後の闘いでは、「差別とは観念の亡霊ではなく、...
憲法14条1項において「すべての国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない」と示し、とくに「法の下に平等であって」という...
この「社会的身分」という文言によって、政府は被差別部落の人々が差別されないという理念を明文化した。 ... 『オールロマンス』という雑誌に京都市内の被差別部落を題材にした小説が「
もう一つ大切なことが、人権教育に関する映画や、講演などで「差別はいけない」「みんな仲良くしよう」「人権を大切に」というような、差別否定の精神を一方的に伝える受身的な・座学的学習のような人権教育ではなく、 ... ...
これらの日本政府の回答を受け、検討したGHQは、1946年2月27日に覚書「社会救済」において、公的扶助に関する、公的扶助3原則と呼ばれる「国家責任の原則」「無差別平等の原則」「最低生活保障の原則」以上...
〈キーワード〉 無差別曲線と.. ... 〈ポイント〉 ・無差別曲線と予算線を図示して最適消費量(均衡消費量)や最適消費点(消費者均衡点)を説明する。 ・最適消費点(消費者均衡点)であるための必要条件を説明する。...
の平等について 法の下の平等については、日本国憲法第14条において、規定があり、第1項すべて国民は、法の平等であって、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的経済的または社会的関係において、差別...