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専門性で検索した結果:54件
教職の専門性については、指導案の書き方や板所の仕方など技術的な面ばかり言われていることが一般的には多いが、それだけでは教師の資質としては不十分である。 ... 自分の専門分野につ
に従事する公職者を教員と呼ぶ.日本における教員養成は1872年の学制の制定に始まり,各種師範学校を卒業したり府知事県令に与えられることで教員免許状を取得する者が増えた.しかし当時の教員養成制度は教育的専門性 .....
・機能 ・実践的な指導力を備えた新人教員の養成 ・現職教員を対象に、スクールリーダー(中核的・ -大学で責任を持って教員として必要な資質能力 を確実に身に付けさせるための教職課程の改革- -より高度な専門性 .....
保育者の専門性と資質について述べよ 1 専門性 保育職というのは、一見単純な仕事であるように思われることもあるだろう。 ... 子ども一人
教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。 「天職」や「聖職」という言葉がある。 ... わが国において、教職の専門性
以下に保育者の専門性と資質について述べていく。 2. 保育者の専門性と資質について 「保育士」は専門職と呼ばれ
教師が専門職である限り、その職業に従事する教職は専門職能人でなければならない。そのためには専門性を高め、深めることが第一義的に重要になる。 ..
教職入門 1単位目 『教職入門―専門性を探求し実践力を培う』青木秀雄編(明星大学出版部) 教員養成の歴史について論述せよ 教職の専門性について論述せよ 【1.教員養成の歴史について論述せよ】 明治5年に...
「保育者の専門性と資質について述べよ。」 1.乳幼児期に求められる保育 乳幼児期は、心身の発育・発達が著しく、人格の基礎が形成される時期である。 ... また、一人一人の子どもの成長の足取りは様々であるが、発...
2.教職の専門性に関する見識を深め、その職責についても論及されています。 1明治政府がとった近代化政策の一つに教育の近代化政策があった。 ... 明星大学 2011年 合格レポート 教師論 1単位め 1.教員養成...
それと同時に、保育者はやさしさや温かさ、細やかな思いやりをもった豊かな人間性がなくては、子どもの複雑な心を理解し、受け入れることができないのである。 保育者の専門性と言うこと.
次に②についてだが、これは教師の専門性 の深浅に関係しているということが大事である。専門性 を無視して自律性だ