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富国強兵で検索した結果:154件
明治の指導者は日本百年の大計として富国強兵をかかげました。現代の観点からその批判をおこなうのはたやすいでしょう。 ... 日本も明治維新で富国強兵にのりだし、東アジアに支配権をのばして大国化をめざし近隣諸国に功罪...
戦国時代、秦が富国強兵を目的としてとった国政改革について、他国の改革との比較も交えて論述せよ。 ... 戦国時代に入ると、周王室の権威はまったく地に墜ちて、周室は何の力もなく諸侯も王を称するようになり、王に権力を集中して富国強兵<...
日本の近代化政策 1.はじめに 日本は、近代国家として欧米諸国と肩を並べるために、「富国強兵」をスローガンに徴兵令・地租改正・殖産興業などの政策を実施していった。
しかし、国家の改革の時代に入ると、このような考え方では「富国強兵」などの国家目標を達成させることが困難にな..
この時期の教育は、富国強兵の政策と同様、外国に追いつけ追い越せの精神が根底にあった。そのせいか教育の一元化を目指し、外国の教育..
明治維新後の政府にとっては、富国強兵を推し進めるための国民掌握という点で家族..
彼の、一般に新法と呼ばれる改革策は、富国強兵を目指す社会政策であった。
しかし維新 期は「富国強兵」をうたい、国家目標達成のためには幅広い分野 で相当数のリーダーが必要とされ、より効率的な人材養成・登用 のシステムが学歴社会であった。
歴史的に見れば、このようなリアリズムの考え方にもとづき、19世紀から20世紀初頭にかけてのヨーロッパ諸国は「富国強兵」「殖産興業」の政策をとり、互いに戦争をおこなってきた。
明治10年代に入ると、啓蒙主義の道徳感や道徳教育に対する批判が起こり、文明開化と儒教道徳が議論されたが、両者ともに教育によって富国強兵をめざす点では一致していた。
国定教科書制度導入(1890-1910) この時代富国強兵制度のもと日本の教育制度は、着々と整えられていった時代であった。就学率は、1910年には約98.14%と高い数値であった。
この時代の教育は、富国強兵の政策同様、外国に追いつけ追い越せの精神が根底にあり、教育内容も一元化されていくようになった。 算数の内容は、厳格な数え主義の下、数と計算を中心に構築された。