S0615 家庭科概論 リポート

【設題】近年の児童の生活課題を1つ取り上げて、具体的にどのように改善すればよいかについて、家庭科概論から学んだことを述べなさい。 ... また児童への家庭

S0615 家庭科概論 佛教大学通信教育課程 自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を１(または２)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキスト(文献)

佛教大学 佛大 通信 S0615 家庭科概論 レポート リポート 小学校 子ども 社会 学校 健康 家族 生活 家庭 食生活 衣食住 学習指導要領 サプリメント 不定愁訴 睡眠時間 生きる力

• 550 販売中
• 2014/04/01
• 閲覧(2,986)

• 
• kinnrti

佛教大学　S0615　家庭科概論　レポート　2015年

S0615 家庭科概論 第１設題 近年の児童の生活課題を1つ取り上げて、具体的にどのように改善すればよいかについて、家庭科

この資料は2012年度に提出した家庭科概論のレポートです。 Ｂ判定でした。所見では、意欲を持って改善に取り組み考察ができていなかったみたいなので、それができればＡ判定になると思います。

家庭 家庭科 概論 家庭科概論 佛教大学 Ｓ0６１2 レポート リポート 佛大 2012 最新 合格 佛教

• 550 販売中
• 2012/10/18
• 閲覧(1,821)

• 
• みんなのほけん

佛教大学 S0615「家庭科概論」リポート

課題：食生活の改善 学びを得たテキストの箇所(ページ) １～108ページ 小学校「家庭科」の目標は、「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付 ... ...

佛教大学 S0615 家庭科概論 リポート レポート

• 550 販売中
• 2013/03/22
• 閲覧(3,648)
• 1

• 
• 佛莉

佛教大学　S0615 家庭科概論　レポート　2012・2013年度版　　合格済！

現在の我々の家庭生活は、高度経済成長期を経てとても便利な世の中になった。店頭では有り余るほどの商品が並び、物質的にも豊かになり、欲しいものがないことはないのではないかとさえ感じさせられる。

佛教大学 佛大 S0615 家庭科概論 レポート リポート 合格済 2012 2013 小学校 学校 教育 子ども 子供 ちぇりる 参考 生活 家庭科 概論 改善 冷房 テキスト 文献 学習 生活習慣

• 550 販売中
• 2013/03/08
• 閲覧(2,741)

• 
• ちぇりる

学校教育職入門、理科教育法、算数科教育法、家庭科概論4教科レポートセット

家庭科概論 「ご飯、みそ汁のほかに２品を加えた一食の献立を作成、調理して記述し、出来上がり写真を添付しなさい。」 ... 学校教育職入門、理科教育法、算数科

S0615 家庭科概論の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や参考文献を引用し、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。

佛教大学 佛大 S0615 家庭科概論 家庭科 家庭 概論 レポート リポート 第一設題 第一 設題 合格 A A評価 A判定 2015 最新

• 550 販売中
• 2015/07/10
• 閲覧(4,896)

• 
• sister_judy

【2017年度最新】佛教大学 S0615 家庭科概論 Ａ評価 レポート

生活が豊かでなかった時代には、食事と言えばほとんどが家庭の中で調理して食べるものであった。

環境 歴史 日本 情報 小学校 社会 子ども 学校 教師 発達 S0615 家庭科概論 リポート 評価 2013 佛教 大学 教育 家庭科 生活 レポート

• 550 販売中
• 2014/01/20
• 閲覧(3,697)

• 
• hyoutanyama

『佛教大学レポート』　通信　S0615　家庭科概論　リポート　評価A　2013　2015 2016 佛教

一方で小学校学習指導要領に記されている家庭科の目標は「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに、家庭生活を

環境 歴史 日本 情報 小学校 社会 子ども 学校 教師 発達 S0615 家庭科概論 リポート 評価 2013 佛教 大学 教育 家庭科 生活 レポート 2015 2016

• 550 販売中
• 2013/06/20
• 閲覧(3,194)

• 
• マーボー