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学習で検索した結果:1,766件
中学校では英語が必修となった(実質的には大部分の学校で以前も必修扱いであった)。また、小学校中学年から高等学校において総合的な学習の時間が、高等学校において情報科が創設された。その一方で、教科の学習内容 ... ...
「総合的な学習の時間」では、「具体的な活動を通して思考する」、「自ら学び考える」という主体は児童であるという考えのもとに、多様な学習形態や取り組みが考えられなければならない。 ... の時間」(全20時間程度...
(1)新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容A~Dについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。(2枚程度)。 ... (2)あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。(6~8枚程度)。...
戦後から進められてきた民主主義的な教育において、学習指導要領の改訂を中心として、その時々に存在した様々な問題の解決が図られてきたのである。そして、学習指導要領はその時代に求められる様.. ...
今回は、道徳教育の考え方を現行の「小学校学習指導要領」を見ながら説明していく。 平成20年3月の「小学校学習指導要領」の改訂において、まず注目すべき点は、道徳の時間と各教科との相互の関連の強調である。 ... 現...
S0104 教育方法学 第一設題 佛教大学通信教育課程 OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習 ......
東京福祉大学通信教育課程「家庭科指導法」のレポート参考に。
平成20年に改訂された学習指導要領においては、9つの生活科の内容が提示されており、その中の下記4点について学習や指導のポイントを論述する。 ... 設題2.生活科の内容のうち、学校と生活、自然や物を使った遊び、生活や出来事の交流、自分の成長の4点を取り上げ、学習や指導のポイントを説明しなさい。 ...
それにあたって生徒には、仕事というものを学習することと、将来のキャリア形成ついて考える機会にしたい。まず、仕事について学習する機会を設け、自己学習と全体での発表を行う。 ...
③の陶冶的目標とは、算数の学習を通して、何らかの精神的・知的能力の育成を期待することがそれにあたる。 ... ①の実用的目標とは、日常生活や社会生活において、学校で学習した内容がどれだけ有用性をもつかということで...
設題2.小学校中学年の目標と学習内容の取扱いを明らかにして、地域を学ぶ意義を説明しなさい。 ... 中学年の目標は、自分達の住んでいる地域社会の学習を通して、児童に理解、態度、能力の統一的な育成を目指している。 ...