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学習指導要領で検索した結果:426件
2、子どもや家庭の実態に応じた弾力的な指導ができるよう、さらに内容を深めていってください。 1 「衣服の着用と手入れ」について、学習指導要領では
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 1 「衣服の着用と手入れ」について、学習指導要領では、日常着の着方と手入れに関する実習などを通して、衣服への関心を高め、着方や
新しい学習指導要領はその方向を一層強調する内容となっている。これまで学習指導要領
(4枚程度) 小学校学習指導要領算数科編(文部科学省、2008b)では目標を5つの部分に分けて、その要点を示している。 ... まず、平成10年告示の学習
以上の点を踏まえ、新学習指導要領の示す学習内容と、現行指導要領の目標との違い
一つ目の「国が定める基準」の代表的なものとして、小学校学習指導要領がある。 ... この学習指導
望ましい集団活動の条件(「小学校学習指導要領解説 特別活動編(2008)」には、互いのよさを認め合うこと、活動の目標や達成するための方法について共通理解し協力して実践できることな
自然と風土を意識した指導 環境への配慮をした指導 基礎学力の定着と活用力を高める指導 言語活動の充実を意識した指導 ○年家庭科学
ここでは、その後平成23年改訂に至るまでの学習指導要領変遷の概略を述べる。 ... また、国が示す教科課程の基準として、アメリカのコース・オブ・スタディーを見本とした
第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習
学習指導要領の変遷について、説明してください(第1次から第8次にわたる学習指導要領の特徴をとりあげる)。
学習指導要領 図画工作編 簡易早見表!!! 右にあるキーワードを低・中・高学年に分けてみちょ!