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学校で検索した結果:2,805件
(教育基本法第6条第1項) 学校教育制度の骨格は学校教育法に規定されており、我が国の学校は、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、中等教育
課題1 LD,ADHD,DCDの各特性と支援方法(機能分析、ICT活用など)について述べよ。 課題2 自閉症スペクトラム障害(ASD)の特性と、構造化、課題分析による学習・行動支援の有効性について述べよ。 レポート作成の参考にお使いください。...
しかし、教科外教育の目標とす るところは今日の学校教育においてきわめて重要な内容なのである。 ... したがって、この両 者は矛盾しているようであるがこの両方を止揚するところに学校教育の難しさ があるといえる。 ...
教育相談の研究 テスト対策 2024年 佛教大学通信 80点 試験対策にご活用ください。
音楽科教育法 学習指導案 2024年 スクーリング 佛教大学通信 90点 レポート学習の参考にご活用ください。
ヘルバル トが学校の中心的機能に位置づけた「教授」とは、決して知識や技能を一方的に教えこん だり,機械的に記憶させたりすることではなく,子どもに興味・関心をもたせるための教 師の教育的活動を重視している...
障害児保育についてのレポートです。評価はA判定。設題「現在の我が国の障害児施策とそれに関わる保育士(保育者)の役割について、自らの考えも入れて述べなさい」 参考文献 {障害児保育ー子どもとともに成長する保育者を目指してー} 阿部五月・大熊光穂・小泉左江子・田中規子・村田...
教育哲学 第2設題 2024年 佛教大学通信 パターン2 受理 3200字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。
教育学演習4 2024年 スクーリング 2023年 佛教大学通信 90点 1600字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。
国語科教育法 学習指導案 2024年 佛教大学通信 受理 3200字程度指定(学習指導案のため実質字数指定なし) レポート作成の参考にご活用ください。
国語科概論 第1設題 2024年 佛教大学通信 パターン2 受理 3200字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。
国語科概論 第1設題 2024年 佛教大学通信 パターン1 受理 3200字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。