体育と安全に関する学習指導の関係

学習指導要領を見ると「 学校における体育・健康に関する指導は，学校の教育活動全体を通じて適切に行うものとする。 ... 同時に、この項目からは安全教育

特別支援教育の成立過程、学校システムの概要に関し概説せよ 2. ... を明示し、盲・聾・養護学校の一本化重複する障害への対 応や、小中学校に特

明星大学 2016 2017 環境 日本 学校 障害 情報 コミュニケーション 社会 発達 支援 指導

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• maru9714

【２０１２年度版】国語科教育法 A判定　NEW

第1章 学習者主体の授業 学校教育における教師の役割を簡潔に述べると、「学習者の支援」に他ならない。学校教育における主体は学習者である。 ..

歴史 日本 小学校 学校 学習指導要領 指導 文化 学習 児童 佛教大学 リポート レポート ２０１２年 ２０１１年 ４月 ５月 ６月 ７月 ８月 ９月 １０月 １１月 １２月 最新 ２０１１年度 ２０１２年度

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• usuke7974

教育課程論（初等教育）「幼稚園または小学校の教育課程編成上留意すべきことについて述べなさい。」

教育課程とは、公的な教育機関である学校がその教育目標を達成するために幼児児童に提供する教育内容と学習経験の

環境 発達 幼児 学校 指導 保育 教育課程 幼稚園 計画 生活

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• こた

聖徳大学　教育基礎論　第1課題　第1設題

まず教育課程とは、学校教育目標を達成するために国レベルで構想された教育の内容を、児童生徒の発達に応じて、授業時間数との関連において総合的に組織化

学校 社会 学習指導要領 教育課程 学校教育 学習 組織 授業 指導 課題

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「教育課程論」　第１課題第１設題（聖徳大学）　評価A

【課題】教育関係法規のなかの「教育課程」について説明し、教育課程の基準が設定されている理由について論じてください。 ... 【評価：Ａ】 【参考文献】「教育

a 情報化社会への対応と教育 b 国際化社会への対応と教育 c 生涯学習の展開 人権と教育 人権とは、人間が人間として生まれながらに持っている権利で、自由に

創価大学 人権 情報 学校 社会 差別 問題 人間 生徒 指導

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• misohan

学校教育職入門　試験対策　Z1101　佛教大学

1.いじめや不登校といった現代社会の教育諸問題について対処していくためには教師にどのような資質や適性が強くもとめられるか具体的に述べよ 教師一人一人が子どもの心を理解し、その悩みを受け止めようとする態度 ... 2.新しい学校...

デューイが描いた理想的な学校の姿、学校と社会の関係、子どもの直接経験を重視した教育とはどのような教育か、更には、木工・金工・機織りなどの作業を重

子ども 学校 社会 学校教育 デューイ 指導 経験 生活 能力 理想 エッセイ

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【日大通信】生徒指導・進路指導論　合格レポート

基づき、個性に応じて将来の進路を決定させ、一般的な教養を高め、専門的な技能に習熟させること（高等学校）」と明示され、青年期の教育の一環として極めて重要な教育的意義をもつとされてい

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教育相談の研究

「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」 学校という教育を専門とする枠の中に、スクールカウンセラーを学校に置かな

子ども カウンセリング 生徒指導 問題 授業 課題 人間 生徒 組織 指導

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• butudai

(科目最終試験）生徒指導・進路指導の研究（初等）

教科外教育とは、教科教育以外の教育活動のことで、学校の内外において教員が児童・生徒と関わるすべての教育そのもの

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