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子供で検索した結果:273件
そのために、養護と教育が一体となつて、豊かな人間性を持った子供を育成する ところに保育所における保育の特性がある。 2.保 育の目標 子供は豊かに伸びていく可能性をそのうちに秘めている。 ... 十分に養護のゆき...
ピアジェの心理学の研究の出発点 となり、特に注目したのは、子供の 間違いでした。 正解を出した時より、間違えた時の方が 子供の思考の特徴がよく表れるからです。
生徒指導は、時代と社会の進展に応じた「教育の現代化」、子供の人間性育成を企図する「教育の人間化」、生涯を通じて自己実現を図るための資質・態度を育成する「教育の生涯化」を進める中で、子供の人間性の発達、生 ... ...
保育の中で子どもの発達を捉える際に留意する点について述べよ。 子どもたちの成長や発達にはおおよその共通点はあるが、一人ひとりが違った成長や発達をしている。それは、子どもたち一人ひとりがそれぞれ持っている気質の違いや、育つ家庭環境の違いなどから生まれてくるものであろうと考えられ...
5.非行をしている子供の心理と学校や家庭における指導のあり方を述べな さい。 ... 2.現代の子供達は、仲間同士の関係が希薄になっているといわれるが、その原因と考.. ... 2.現代の子供
特質1 特別活動は、教師と生徒の人間的な交流を中心とする集団活動であり、教科教育は、子供に知識・技能を習 得させるために教科書を用い、個人学習が中心である。
学校図書館では、教育課程やカリキュラムに沿った資料や子供たちの知的好奇心を刺激する魅力的 な資料を限りある予算の..
教育心理のポイント 発達 人の発達の特殊性 生理的早産・ポルトマン 離巣性、留巣性・ポルトマン ポルトマンは人間の子供(赤ん坊)は、離巣性、留巣性のどちらにも属さないとし、生理的早産と呼んだ。
学校内で行う「学校教育相談」はすべての子供を対象とし、学校教育上の問題の予防的な関わりや、児童生徒の人格的成長・発達の伸長を促す働きがある。一方、教育関係機関..
子供同士、大人との関わりの中で子供は、コミュニケーションの中から社会性を学び、自分の周りで起きている事柄を認知できるようになっていく。 ... さて、子供の他に積極的に働きかける
生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。
「教員の適性について」 未来を担う子供たちを指導する教職には適正というものがある。それは、ひとつではなく、様々なものがある。 まずは、豊かな心である。