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国語で検索した結果:211件
【日大通信】国語学講義_分冊2 H25-26年度課題 合格リポートです。 ... 「平安時代と、鎌倉室町時代の文献からそれぞれ一つずつ選び、まずひとつづきの200字程度の本文を引用し、その中に見出される国語史的特色(その時代らしさ)を説明しなさい。...
浦島太郎は日本の昔話よく知られている作品の一つである。浦島太郎の原形は日本書紀や丹後風土記にも伝えられている。現在の浦島太郎としてあるストーリーはお伽草子に書かれているものが年月がかかって作り変って行ったものである。原形と現在の話の流れはほぼ同じだが原形のほうは浦島自身が亀を釣っ...
学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀逸なレポートと判断できます。また、今日的課題についても行政と現場とのギャップや学力低下についても触れられており、当該設題にきちんと答えたものとなっているとフィードバック頂きまし...
古典日本語(古文、古代語)においては、助詞ガの用法に現代語と異なるものが多くあるのは知られていることである。たとえば、所有格としてのガは現代では「我が~」など特定のものに限られるが、古典日本語においては幅広く使われた。ノとの比較がしばしば問題になり、従来、ノは尊、ガは卑などといわ...
現代の社会では、五教科(英語・国語・数学・社会・理科)偏重というような偏差値重視が未だに蔓延っているのも事実である。 ... 国語でも、文章中に「それ」とは何ですか?ということをできたとしても、「それ」だけは答え...
旧学校教育法施行規則第24条には「小学校の教育課程は国語、社会、算数、理科、生活音楽、図画工作、家庭及び体育の各教科、道徳、特別活動並びに総合的学習の時間によって編成するものとする。」
「仮名づかい」とは何かについて、指定されているテキストp.91では「仮名遣いとは、国語を仮名で書き表す場合、どんな仮名を用いるかについてのきまりである。」と記載されている。
明星大学通信教育部 小学校教員コースのレポートです。「優」の評価をいただきました。よかったら参考にしてみてください。
基本的に、国語・数学・英語を中心に、1~3人ほどで、一人ひとりの課題に応じた進度や内容で学習を進める。最終的には原学級に戻ることを目指していた。
テキストのポイントをよく押さえており、リポートにもその点がきちんと反映され、読みやすくまとめられたリポートになっているとフィードバック頂きました。 参考文献もかなり載せています。ciniiに本文が掲載されているものばかりなので、原本を見ることもできます。 参考文献の書き方...
日本大学通信教育部合格レポートです。 次のA・Bに掲げられた事項から、それぞれ一つずつ選び、八〇〇字から一〇〇〇字程度で説明しなさい。 Aからは「ハ行子音の変遷とハ行転呼音」を、Bからは「片仮名の成立と用法上の位相」を選択し解答しました。...
教職課程の授業で提出した、国語教科書に関するレポートです。 テーマは「グローバル化の影響による古典と現代文の融合 ~国語総合の教科書から~」です。 ... グローバル化の中で、国語