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国語科授業の評価で検索した結果:132件
・社会科教育法、社会科改訂の基本方針とそのポイント ・生活科教育法『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい』 ・
設題①:授業づくりに役立つ教材研究とはどのようなものか、文学教材を例に述べなさい。 設題②:「独話(スピーチ)活動に対話活動を取り入れた授業」の特徴と意義について述べなさい。 ... 設題⑥:「読むこと」の学習指導を例に、診断的評価、形成的評価、総括的評価それぞれの評価活動の特徴を述べなさい。...
①教育評価の意義・目的、②国語科における評価の観点、③国語科における
①教科教育の意義・目的、②国語科教科における評価の観点、③国語科教科における評価
「国語力」すなわち、適切な言語運用を可能とする能力のことであるが、この「国語力」は三つの要素に分けて考えることができる。以下、この三つの要素について考察していく。 ... また、国語
S0616 国語科教育法 第1設題 国語科授業の計画と評価について述べよ。
国語科授業の計画と評価について述べよ。 国語科教育は、学校におけることばの学
「国語科授業の計画と評価について述べよ。」 国語科教育とは、学校においてのこ
最後に、「評価の観点と方法」について考慮しなければならないことを実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 5. ... 最後に