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国語科授業の評価で検索した結果:132件
-1 - 「国語科授業の計画と評価について述べよ。」 ... 1 章「学習者主体の授業」 (1) 小学校
1)テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 2)それに基づき、教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を
2013年度 国語科教育法の第一設題、レポートです。 第一設題 「国語科授業の計画と評価について述べよ」です。 参考にしてください。
設 題 ⇒国語化授業の計画と評価について述べよ。 ... 国語科における習得とは、「話すこと、聞くこと」「書くこと」「読むこと」及び「言語事項」の3領域1事項に示された国語科の基礎的・基本的な知識・技能を、発達段階に応じて確実に身につけることと、とらえる。...
「国語科授業の計画と評価について述べよ。」 1章 学習者主体の授業 授業の
(2)まず、はじめに国語科の評価について述べたい。 授業評価は、3つに分けることができる。 1つ目は、「診
テキスト『新たな時代を拓く小学校国語科教育研究』学芸図書 「第1設題」 テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計
『国語科授業の計画と評価について述べよ。』 国語課教育は、学校におけることばの学習の営みであり、小学校
では、具体的に国語科の授業を実施する際には、どのような計画が立てられ、どのような評価が行われるのであろうか。 ... 1)テキストの内容を踏まえ
1) テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述 し なさい 。 2) そ れに基 づき、 教科書 教材『ご んぎつ ね(新美
また、総授業時間数も増加した。授業時間が増加した教科は、国語・算数・理科・社会・体育である。授業時間が変化していない教科は、図画工作・家庭
1)新学習指導要領に基づいて、小学校国語科で実施される授業単元(具体的な言語活動、「読むこと」の領域であればできれば具体的な教材を取り上げ)を構想し、テキスト(『初等