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受容で検索した結果:242件
①親近・受容:親近感や被受容感に基づく勢力資源 ②外見性:教師の外見的容姿のポジティブな評価に基づく勢力資源 ③正当..
①親近・受容 親近感や被受容感に基づく勢力資源。児童生徒が教師との距離を小さく感じ、教師が自分の行動を容認してくれているといった認識と情緒によって生じるもの。
(※2) ①親近・受容 親近感や被受容感に基づく勢力資源。教師の人間としての親しみやすさを表し、自分を受容・容認してくれるといった被需要感によって生じる。
肢体不自由児の心理・生理・病理 S0834 科目最終試験対策 6題セット 1.中途障害の肢体不自由児(者)における心理特徴と障害受容について述べ、あわせてそれらの者)に対する支援方法...
①親近・受容:親近感や被受容感に基づく勢力資源 ②外見性:教師の外見的容姿のポジティブな評価に基づく勢力資源 ③正当性:教師の行動を当然とすることに基づく勢力資源 ④明朗性:教師の性格上の明るさに基づく...
①親近・受容 親近感や被受容感に基づく勢力資源である。この先生のクラスは親近感があって受け入れられていると児童に思ってもらえることが大切になる。
①「親近・受容: 親近感や被受容間に基 づく勢力資源」②「外見性: 教師の外見的容姿のポジティブな評価に基づく勢力資源」 ③「正当性: 教師の行動を当然とすることに基づく勢力資源」④「明朗性: 教師の性...
そして視覚刺激は目から、聴覚刺激は耳から、などそれぞれの感覚様相ごとに受容する刺激が決まっていて、こうした刺激を適刺激という。 ... まず「感覚とは目や耳などの感覚器官で生活体の情報を受容する機能のことをいう。...
1つ目の「親近・受容」とは、児童が教師に対して親しみやすいかどうかに関係する勢力資源である。 ... (1)教師の勢力資源の捉え方 教師の勢力資源には、大きく「親近・受容」、「外見性」、「正当性」、「明朗性」、「罰」、「熟練性」、「準拠性」の7つがあり、それぞれの勢力資源について見ていく。...
明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員(知的→聴覚)です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 2019年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 ====================...
そ の為、現在の教師にはこれまで同様に厳しい訓育的指導を行いながらも、受容や共感的理解といった「カウンセ リングマインド」を持ち合わせるアンビバレントな姿勢とそうした教育相談の理論や技法を日常の教育実践...
ストーマは一時的であるが、ストーマに対して十分に受容はできておらず、ストーマをつけたままの社会復帰にも不安がみられていた。