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受動的な知識で検索した結果：46件

人間の発達と学習

それは学習者を受動的な存在と見るか、能動的な存在としてとらえるかである。 ... 人間の赤ちゃんは今まで受動的

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  • 2006/07/06
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ピアジェ理論の有用性

ピアジェは子供に知識を押し付ける「受動的教育」を善しとせず、子供自身が自分で周りの環境から知識を学び、知能を発達させる「能動的教育」に重点を置いている。 ... 具体的に言うと０歳から７歳までの心の構造が出来上がっていく過程を、徹底した臨床実験や観察を通して研究し、解明した。...

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  • 2007/07/31
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構成主義の発達・学習の例

発達と教育の心理学的基盤(’05) 2005年度前期リポート 032-121610-0 山本卓司 問1：構成主義の発達・学習観を支持する証拠として、どのような発達の現象、或いは学習の現象があげられるか。...

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  • 2005/07/18
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教育方法学第２設題最新版（A評価）

そのため今までのように受動的に知識を詰め込ませる教育を行っていては社会が劇的に変化し新たな知識や技術が求められたときに対応できなくなってしまう。

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  • 2010/09/28
  • 閲覧(1,219)

教師の仕事には、具体的にどのようなものか。項目を５点以上にまとめ、それぞれについて、留意すべき点について述べよ。

しかし、児童生徒にとっては受動的な学習となり、創造力や思考力の育成と言う面で問題がある。 ... しかし、基礎学力や系統的知識の習得が困難で、あ

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  • 2009/09/30
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聖徳大学　教育課程論　第二課題第１設題

しかし、受動的にそれらを学んでも、学習転移は起こら ないことが、エドワード・ソーンダイクによって証明さ れた。 ... 第二課題 第一設題 第Ⅷ章 演習問題(1)形式陶冶と実質陶冶の概念を説明 まず形式陶冶とは、...

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  • 2012/01/16
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22教育方法学第2課題

学習指導過程の習得型とは生徒たちが習って覚えていくことであり、教師から学習指導内容を提示されたうえで知識を身に付けていく課題学習であり、その学習に取り組む姿勢は受動的であり、教師

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  • 2016/09/08
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【2015年度合格リポート】Z1117 教育方法学１(中・高) 第1設題 A判定

つまり、教師が教えることを中心とし、授業が組織され、知識の伝達に適した授業の進化とともに、学習者が教えられなければ学ばないという受動的な態度が育まれる授業設計となった。 ..

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  • 2016/03/08
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近大姫路大学　教育方法論②

授業において子どもたちは、教師からの教えを一方的・受動的に学んでいくのではなく、教師の支援を受けながら、教室の仲間、教師とともにより優れた新たな知識

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  • 2015/05/11
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大学で何を学ぶのか

また、国際的なことばかりでなく、国際的なことを中心にいろいろなことをこの大学生活で学んでいき、国際的問題をいろいろな分野から学際的にアプローチし

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  • 2005/11/27
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【教育心理学】心理学において「学習」とは何かを述べた上で、オペラント条件付けによる学習を解説し、オペラント条件付けが活かされている具体例を挙げて説明してください。

それは学校で一方的に授業を受けるといった受動的な学習だけでなく、食事の仕方や歯の磨き方、カブトムシの捕まえ方等、日常生活や遊びの中から得られる能動的

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  • 2014/03/25
  • 閲覧(6,622)

PB2020 理科 1単位目 合格レポート

しかし、それでは児童生徒は単に受動的に知.. ... では具体的にたのしい授業とはどのような授業を指すのか。「予想をもって答えを考えさせる」「間違いを楽しめる雰囲気づくり」の2点

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  • 2022/10/04
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