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原理で検索した結果:82件
ロゴスとは、主として「ことば」を意味するギリシア語だが、言葉によってあらわされる「倫理」「理性的な考え方」原理を意味する重要な概念である。
心の中には生まれながらに刻みつけられた観念や原理などはないという考え(タブラ・ラサ「精神白紙説」)があり、この考えに従えば、子どもは生まれた時はまだ何の観念も持っていないということになる。
タブラ・ラサとは、「心の中には生まれながらに刻みつけられた観念や原理などはなく、何も書かれていない白紙であり、生後の経験を通してその紙に経験が書き込まれていく」という考えのことである。
第2は「原理・法則的認識」である。これは、第1レベルの事..
中でも形而上学は存在するものについての「第一哲学」であり、始まりの原理についての知である。 ... 上述した通りアリストテレスにとって存在としての存在の原理・原因を研究する学を第一哲学(存在論、形而上学)と呼ばれている。ア.....
これに対し、アリストテレスは、本質は目に見えないイデア界にあるのではなく、個物に内在すると考え、存在としての存在の原理・原因を研究したのである。
その原理を簡単に述べよ。」 設題[A]電磁気学の基本法則を4つ述べ、それぞれがどのような法則か詳述 せよ。
第一設題 【ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。】 ◆ペスタロッチー スイスの教育実践家。 ... ◆ペスタロッチーの教育学 ①教育の原理(有機的・発生的教育法) ・子どもには将来発展す...
若い頃から医学に関心を持ち、その中で実証主義、経験主義の精神を学びとってきたジョン・ロックは、子どもは生まれつき成長する能力を身につけていると提唱するペスタロッチーとは異なり、生まれつき子どもは観念や原理...
第一に個別の事物あるいは現象をそのまま認識する「事実認識」、第二に「事実認識」にはどのような法則があるのか、またなぜそのような法則が成り立つのかを認識する「原理・法則的認識」、第三に、これらの認識が他の...
ロマン主義の底流に流れているものは、古典主義の理性の厳しさや哲学原理の教条主義がしばしば無視した個人の根本的独自性の重視、自我の欲求による実存的不安といった特性である。
<性善説的教育論> ルソーは、「人間は自然本性的に善である」という原理に基づいた性善説的教育論を著書「エミール」で述べた。